chapter06
田英漏给南迦的不仅有校徽校牌，还有清荣一中专用的各科作业纸，包括英语的四线三格本。
临上课前看到周围同学全部提前拿出好听写本，南迦准备借机向林跃先借一张。
结果未及开口，马川先一步主动进贡来：“姐，你肯定没有吧？这本新的，你用着。”
张焱辉也说：“我这儿也有。”
饭是她自己请的，他们的“知恩图报”南迦也只能自己接着：“……我谢谢你们了。”
小测结束，英语老师让同桌之间交换听写本互|评。
南迦大致扫一眼，心里就有数，林跃的听写根本挑不出错。但她并不想这么快把他的本子还给他。何况她身为学渣，自然得翻开英语课本，慢慢地一个单词一个单词地对照单词表，才能确认他写得对不对。
林跃就不一样了，翻也不用翻课本，三下五除二就把她惨不忍睹的听写本批改完毕，并按照英语老师的要求帮她订正在上方。于是南迦在自己的听写本上收获了林跃成排的亲笔字。
南迦拖延到最后一刻才笑着将他的听写本还他：“同桌，不愧是你，全对。”
林跃指着分数栏处鲜红的“100”分旁边小一号的“+5”分问：“这什么？”
南迦：“额外给你的卷面分。”
林跃：“……”
马川和张焱辉转过来关心南迦的情况：“姐，怎样？”
“我尽力了啊。”南迦朝他们展示她的听写本。
马川目瞪口呆惊叹：“天！也太漂亮了吧！”
标准的花体字，每一个字母顶格圆润饱满，像机器印刷出来得一般。
张焱辉如同欣赏古董文物，凑近得就差把脸贴她听写本上。
林跃这时从南迦手里重新拿走听写本，往原先分数栏处的“35”分旁边添了小一号的“+10”分，再还给她。
南迦笑得跟考了满分似的：“谢谢同桌。”
马川和张焱辉云里雾里地对视，眼神相互问对方：俩大神在玩什么神秘游戏？
生物老师请假，最后一节变自习课。
之前南迦被王主任单独带走时，马川和张焱辉以为她舍身炸碉堡，这会儿没了课程的压力，终于有空关心她的生死存亡。
南迦正好请教他们：“老王对检讨的格式有什么要求？”
马川和张焱辉表示他们没有过经验，同时心道不该吧，她难道也没写过？
南迦掏手机：“那我们场外求助吧。”
半节课后，南迦咬着笔杆对马川和张焱辉摇头晃脑：“我真傻，真的，我单知道要穿校服，要按时来上课，我不知道要佩戴校徽和校牌，也不知道不能踩点进学校。今，总是不能安静地坐着，沉闷不踏实，反复思索而究其原，大概是少了些许对一中的敬畏和崇拜。”
“我翻开校纪校规，这册子没有年代，歪歪斜斜每页上都写满‘不得’‘不能’和‘不准’。我仔细拜读了一节课，从字缝里看出，满本都是学校的良苦用心。对往日之过错，我甚觉无颜，忐忑不安，遂拿起笔写些文字反省。现，我桌上有两份书，一份是检讨书，另一份也是检讨书。人非圣贤孰能无过，还望老王海涵。”
这风格……马川和张焱辉听得笔掉到地上而不自知。谁能想到她场外求助的对象原来是树人，不是度娘。
南迦转头问：“同桌，你知道这样的检讨在老王那里能通过吗？”
马川和张焱辉没有写检讨的经验，林跃自然更没有。南迦也就是找机会和他多说说话，没指望他会在这种无聊的事情上理会她。
林跃却不按常理出牌，回答她了：“老王会让你在周一的升旗上向全校师生展示你的文采。”
倒也没有嘲讽的语气，可由他充满冷感的嗓音讲出来，再搭配他自带冷意的三白眼，的确显得不太像人话。
虽然他这是把马川和张焱辉想表达但不敢表达的意思以他的言语习惯传递给南迦。
搁昨天，马川和张焱辉该担心俩大神之间硝烟弥漫战火一触即发。可南迦在这短短一天的时间内已经让马川和张焱辉无法回忆起她的社会姐气势，当下两人只是竭力控制自己给南迦留点面子别笑出声。
南迦看回他们，眼睛微微眯起：“你们可别憋坏了。”
马川和张焱辉点点头，立刻转过身背对她，肩膀抖动得花枝乱颤。