研磨本来就不是多话的人。
让他参与对话就已经很不容易了，研磨在大部分时候，对我们的聊天内容并不怎么感兴趣。他会听，但他不会掺和进来。
所以我真的大可不必紧张研磨会哪壶不开提哪壶。
桃城还在我耳边叽叽喳喳：
“小春小春！没想到我们都在樱花班诶！我和绿间来的时候没看到你和孤爪，还以为你们在隔壁玫瑰班呢！对了对了，我们之后就要坐校车上下学了，小春和孤爪也会一起吗？”
他一口气说了一大堆，表情轻松，眼睛亮晶晶的，整个人像一只快活的小鸟。
我在某一瞬间幻视了一下，眼前仿佛不是我的黑毛团子小伙伴桃城，而是一只话痨的斑鸠。沉默了一瞬，。我目光游移地“嗯”了一声，权当做对桃城的回答。
研磨也在我出声之后，适时地点了点头。
于是桃城就又可以兴奋地继续往下说了。
来个人行行好，收了这个话痨吧！
什么？绿间在干嘛？
他好像因为自己刚刚出现了哭闹这种不成熟的表现，而陷入了某种自闭情绪，对我和研磨打了声招呼之后，就不说话了。
年纪虽小，但已经尝到羞耻尴尬到用脚趾扣出芭比梦幻城堡是什么滋味了呢，绿间真太郎小朋友！
59。
幼稚园的老师好像有意给我们留出了适应这里的时间，我感觉自己在桃城的叭叭中过了八百年。要不是我上辈子了解过爱因斯坦的相对论，我现在应该已经自己悟出了最朴素的理论了吧。
——听别人说一些你早就知道的东西的时候，时间过得真的好慢啊……
虽然对桃城说的大部分东西都不感兴趣，但我还是听了下去，并且没有表现出任何一点不耐烦的征兆。
我果然应该被颁发一个“好朋友奖章”什么的。
维护小朋友自尊和友谊的我，真的很靓仔。
60。
第一天上学的小孩不需要什么高深的课程，也没有太多的活动。
毕竟今天主打的就是一个“体验”。
年轻、有着温柔可爱面孔的老师自我介绍叫做铃木，她声音温和，浑身散发的气息亲切极了，但需要她严肃的时候，又很能镇得住场子。一看就很适合当幼师的样子。
让樱花班的小朋友们都做了自我介绍，又尽可能按照我们的意愿安排了两两一组的座位，铃木老师才开始耐心地讲起了在幼稚园能和不能干什么。
也就是讲规矩和答疑环节-->>本章未完，点击下一页继续阅读