[呵。这种被大神日了一遍又一遍，日常觉得自己是废物的心情，我们两个月前就已经体会到了。]
雷达工程专业的学者在这贴里说话像看破红尘的世外高人。
光学系的青年学者看到这一幕，心情有些复杂，既可怜他们曾受重创的心灵，又觉得他们话里话外还有点骄傲的意思，语气也是贱贱的，就让人手痒。
[我去复盘大佬们的opcpa物模，准备下午三点抢占头排。]
鲍伯眉头一皱，兴趣被提起来，“或许这个华国‘青年学者’误以为自己窥见谜题的答案。”
金德民感觉很兴奋，虽然他看不懂，但论坛里全英文书写的‘ol’、‘aazg’让他一个华国人也与有荣焉。
于是他摩拳擦掌等待下午三点的虚拟课堂。
抓住那一缕灵感的盛明安恨不得一个人分成五个、十个来用，下笔如飞，笔速甚至跟不上他脑子里的计算！
时针转了一圈又一圈，最后定在阿拉伯数字‘3’。
下午三点到了。
没关的电脑忽然发出铃声，惊醒奋笔疾书中的盛明安，他抬头，想起虚拟课堂开放便点进去，瞥见左下角密密麻麻的评论和两千多的人数。
上午才一千多，下午就飙升到了两千多？
盛明安惊讶了一瞬，用英文解释：“还在计算。稍等。”
言罢，他便埋头继续。
在线网友看不到他计算的过程，感觉有些焦急，不过没有打扰，因为他们知道灵光乍现对科研人员而言，无比珍贵！
盛明安还在推算，在线网友和论坛贴里的人们也在激烈地讨论。
时间一分一秒地过去，虚拟课堂再关闭、又开启，白天变黑夜，城市的灯光亮起，当时针指向‘9’的钟声响起，盛明安放下笔。
深呼吸，呼出。
“结束了。”
“在哈桑、乔伊提出来的基于光束偏转扫描式带宽opcpa获取高功率激光输出物理模型的方案上，解决上午我提出的放大器、opa信号光等问题。”
“现在，欢迎提问。”
话音一落，系统公告栏立刻出现第一组提出质疑：“怎么降低一定数值内的增益？”
盛明安：“撤掉nd:gss。增益数值和nd：gss有一个对应公式。”
接着是第二组、第三组……
“光栅损伤问题解决办法？”、“请问空间自聚焦效应……”
七嘴八舌，不绝于缕。
质疑环节直到深夜十一点，而盛明安回答了所有的质疑，全程不疾不徐，条理清晰，而且言之有物。
弹幕评论出现停滞，论坛之外的全球各个光学系研究激光这一块的青年学者们伏案疾书，或发现新问题而眼前一亮、兴冲冲提出质问，或惊叹于盛明安谨慎的思路和严谨的算法。
cpa贴里，年轻的学者们发出热烈的讨论。
而最终所有热烈的讨论归于平静，像尘埃在空中循着固定轨迹运动般无声。
无声过后，便是喝彩。
可惜掌声不能被听到，否则盛明安一定能听到雷鸣般的鼓掌，来自于全球各地围观了这场精彩的科研物模建立的青年学者们，由衷的尊敬与欢呼。
旁观一整天的鲍伯由轻蔑到敬佩：“精彩！”
他翻看录屏，遗憾安的个人信息实在太少，而以他现如今的成就其实还不够格登上科学探索频道和科学周刊正刊。