知道这些之后，对学习有用吗？那用处可大了。
首先，学习的时候绝对不能刺激脑干！脑干和学习无关，这个时候如果让脑干过于活跃，原本供应脑部其他地方的血液就会跑到脑干去，变相降低学习效率。所以学习的时候要注意状态，吃好睡好状态好，不能让脑干觉得有竞争压力竞争换一种说法就是‘威胁’，这会让脑干回忆起远古时期的遥远记忆，那个时候如果感受到竞争，那就是要搏命的时候！
那种时候脑干的活跃是空前的！
为什么准备重要考试时总说不要紧张，这不是口头安慰，其中是有科学依据的！过于紧张是真的会影响大脑学习效率的！
所以昨天晚上关音没有着急立刻开始学习，而是按照正常的作息休息，今早也有好好吃饭。
还有缘脑，正是因为缘脑的特质，关音才会先制作‘树状图’，而不是直接翻书。制作树状图会让她在学习之前就对所学内容有一个大致了解，这样能降低缘脑对学习内容的‘防备’——人对于陌生的、不可预料的东西本能会有排斥之心。
一般情况下为了规避风险，远古时期的人类祖先的‘缘脑’会对这些信息进行过滤。这种情况下，人对那些陌生信息往往没有什么兴趣、态度消极。对于远古时期的人类来说，最佳的生存策略是只做自己擅长的、熟悉的，多余的闲事不要管！
而且有了一定的了解再去翻书，就带有了主动性，而不是被动接受书中知识，这也是有利于学习效率的。
至于为什么特意制作‘树状图’，而不是看目录，则是因为大脑的思考方式往往是发散的、画面式的，而不是线性的、文字式的，树状图对大脑明显要友好一些。
关音首先翻看的是《九大序列通识》，而不是另外四本教材，同样也有‘讨好’大脑的意思——有些人喜欢先难后易，有些人喜欢先易后难，并各自认为自己的学习方法更好。但就大数据来看，先易后难才是大多数人更有效率的选择。
当成功地学习了知识，并且过程相对轻松，大脑就会对这段学习旅程抱有相当的积极性。为什么学生的第一堂课重要？很多之前基础一样、天分也差不多的人，就因为第一堂课的情况不同，受到的反馈不同，之后的差距就变得越来越大了这里面，大脑的积极性影响很大。
相对于另外四本更有难度的教材，《九大序列通识》更多是讲一些常识类的东西。其中一些东西，甚至是关音小的时候耳濡目染接触过的，即使当时并没有系统地学习过，对这个时候的学习也是大有益处的！
看到《九大序列通识》的目录，关音就有一种轻松的感觉，下意识认为这门课她会学的很好。
关于‘九大序列’，正如她之前了解的，是‘光辉’考试中考生超能力进化的不同路径，其分为了三个大群、九条序列。
三个大群分别是‘奥术师’、‘格斗家’、‘巫师’，他们也是三条序列，大群名称本来就是大群内最有代表性的序列——倒不是最有特色，而更像是一种‘正统’，相对于其他序列要纯粹一些。
同属于‘奥术师’大群的有‘机械师’、‘律师’，‘格斗家’的同群则是‘治安官’和‘半神’，还有‘巫师’大群，‘战斗法师’和‘炼金术师’位居其两侧。
相对于‘正统’们，其他序列很多都沾染了一些其他大群的特质，只不过这种特质不会成为他们的本质，更像是‘工具’一样的存在。而从本质上来说，他们还是属于各自大群的。
所以，九大序列并不是随便乱排的，可以形成一个圆环，譬如以‘奥术师’开始，那么接下来就是‘律师’、‘治安官’、‘格斗家’、‘半神’、‘战斗法师’、‘巫师’、‘炼金术师’、‘机械师’——‘机械师’后回到最开始的奥术师，完成圆环。
每条序列都会和自己旁边的序列有‘相互借鉴’的地方。
譬如和关音一直想要成为的‘机械师’，属于‘奥术师’序列，但因为挨着‘巫师’大群的‘炼金术师’，很明显的就具有了一些像‘炼金术师’的能力。之所以说‘像’，是因为这种‘能力’的本源和炼金术师的力量本源不一样，只能说借鉴了思路，在外在表现上很迷惑人。
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