抄写而来，加上大唐虽然已经出现了纸张，但是造价昂贵，不如竹简来得实用。
竹简本身就记录不了多少文字，加上多数的书籍掌握在少数人手中。
加上帛书这玩意只有豪门贵族才能用得起，普通人想都不要想。
在大唐，只有有钱人才能读书，有钱人也是手抄，所以手抄书也不是一般人能够抄得起。
有钱人家的公子一般会去上学，穷人家的孩子不仅不能去上学，甚至连吃饭都是个问题，所以他们在家中一般都是帮父母干农活。
其次，读书是很辛苦的一件事，就算是有钱人也不一定能读书成功。
比如身为太子的李承乾读书，尽管是太子，他需要早早地就起来读书。
古读书不仅要朗读出来，而且要抄，还要读。
一篇文章，小时候的李承乾要读很多遍，读的次数多了，也就理解得更透彻。
“父皇，有了此物，若是再使用明轩兄弟发明的活字印刷术，解决了最难的两个问题，我大唐就算是普通收入的家庭一样可以读书。”
“父皇，那舞文弄墨的文人可以参加科举，那么和舞枪弄棒的武夫为什么不能通过武举的形式博取功名？”
李承乾来之前就考虑好了，甚至对于武举的具体方法都从李明轩那里套了出来。
“父皇，儿臣想每年举行一次武举，考试合格者授予武职。
这武举由兵部主持，至于考试科目可以以马射、步射、平射、马枪
、负重、摔跤等来组成。”
读书是李承乾能够想到普通人来改变人生的唯一办法。
有了科举制，读书就能参加科举制，这也是普通人冲破阶级固化的最有效的手段和捷径。
大唐读书人一般都有比较高的地位，属于高于普通阶层的他们可以随意选择自己的职业，可以权倾天下，可以富甲一方，可以教书育人，也可以流连于烟花之地，放荡不羁爱自由。
这是李明轩描述的世界，李承乾一样憧憬着。
读书做官，是读书人梦寐以求的事情。
李明轩说过：
“有了科举制，读书加科举制，成为普通人冲破阶级固化的一种最主要的手段。
若是科举制完善起来，寒门子弟可以一路通过院试、乡试、会试、殿试，过五关斩六将。
寒门子弟只要鱼跃龙门，等成了状元、榜眼、探花进士以后就都会被朝廷授以官职。
这样的人生就使得读书人就成为大唐的基石。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，因为有这样的美事，所以世家子弟争相读书。
李承乾看着愣神的父皇接着道：
“父皇，那世家子弟都喊着万般皆下品唯有读书高。
文人可以通过武举来改变命运，那么武人为什么不能改变自己的人生？”
“白头风雪上长安，短褐疲驴帽带宽。”
此时的长安已经被大雪完全给掩盖住文明的色彩，就算是李明轩，看着沿街的流民，也来不及欣赏长安的雪
景。