2003年二月，省立一中高中竞赛班开学的第一天，韦若星在男生宿舍楼门口撞见了谭千澈。
那天的天气并不好，灰蒙蒙的小雨淅淅沥沥。韦若星左手撑伞，右手提着行李箱，隔着一层霏霏细雨，她和谭千澈对视了半晌。
“你好。”韦若星打了一声招呼。
谭千澈穿着省立一中的冬季校服。他身高大约一米八六，肤『色』略深，双腿修长，举手投足之间都透着一股阳光爽朗的气息，驱散了冬雨的寒冷与阴霾。
他走向韦若星，见到行李箱上的名字标签，就问：“你是韦若星，新来的转学生？”
宿舍楼门口只有一条小路尚未积水。谭千澈一脚跨过条条道道的水渠。韦若星低头扫了一眼，才说：“我是十八班的，我从江明一中转来。”
“江明一中？”谭千澈很公正地评价道，“那学校不错。你能转到我们班，说明你也不错。”
韦若星没来由地想要压他一头：“我得过省级竞赛一等奖。”
谭千澈笑说：“很好啊，一等奖。”
他夸奖她的话，仅此一句。
韦若星作为一个转学生，初来乍到，并不认路。雨天路滑，她的行李箱滚轮又坏得很彻底。她找不到女生宿舍楼，更羞于开口向别人寻求帮助，校园里的学生们来来往往，她在男生宿舍楼门外稍作停留，没想到恰好遇上了十八班的班长谭千澈。
谭千澈把她的行李箱扛进了女生宿舍楼。
她不知道如何报答他才好，就从口袋里『摸』出两块糖，塞进他的掌心。他望着她转身离去的背影，拆开糖果的包装纸，尝到一块又酸又甜的柠檬软糖。
韦若星并不是省城本地人。
去年年底，她父母的工作发生了变动，全家人搬迁到了省城，父母就给韦若星办理了转学手续。她脱离了熟悉的成长环境，乍然来到一个完全陌生的城市，步入一个早已融合好的班级，内心多少有几分顾虑。
那一年，韦若星刚满十六岁。
她在省立一中过得很不容易。她并不适应寄宿制的校园生活，也无法融入高一（十八）班的交际圈，还承受了极大的课业压力——省立一中的教学方式比较特殊，竞赛教练们奉行“因材施教”的准则。他们认为韦若星是一棵好苗子，就给她布置了繁重的学习任务。
韦若星总认为自己能按时完成作业，只要再努力一点就要达到老师的要求。于是，她在寝室里挑灯夜读，连续奋战，影响了室友们的睡眠，室友们多有怨言，她的作业也没写好，考试成绩接连下滑，从班里的中上游一举跌落到了中下游。
韦若星的父母了解到女儿的状况，自然也很担心——他们的女儿从小到大就没让家里的长辈们『操』心过成绩。父母便给班主任打电话，详细地描述了韦若星的问题，班主任也很重视，三番四次地约谈韦若星，经常在晚自习课上把韦若星叫到走廊上聊天。
班主任是一位年过四十岁的女教师。她关心每一位学生，包括新转来的韦若星。她有一段话点醒了韦若星：“你周末能回家吧？你要是学得吃力，就找一个家教吧，带着你梳理一遍竞赛知识点。我上届就有个学生拿了全国银奖，也是高考理科状元，我把他的学习经验告诉你啊——考试是什么？考试就是抽样调查，从一大片考点里抽几个样本出来，调查你的掌握情况。你要想考高分，要先查漏补缺，熟悉并精通所有知识点……你是聪明学生，明白我的意思了吧？”
韦若星连忙说她懂了。
父母给她安排了家教，她还想在学校里找一个成绩好的学生辅导她。经过一番深思熟虑，她选定了谭千澈。
彼时，谭千澈稳居全校第一。他成绩好，『性』格开朗，态度端正，又是高一（十八）班的班长。他带头帮助同学们学习，肯定能起到建设班风的优良作用，弘扬“助人为乐”的优秀精神——韦若星正是这样设想的。
她打听到谭千澈喜欢打电子游戏，就花了一千多块钱买了一台小型游戏机，趁着周末放假，宿舍管理不严，她偷偷把游戏机带进学校。
那一天，恰好是谭千澈的生日。
韦若星把谭千澈约下了楼。他们并排坐在省立一中花园的一张长凳上，浅粉『色』的木槿花在他们的肩头绽放，清风拂过，花瓣飘落，将她纯白的裙摆染出了粉『色』——正如她此刻白里透粉的脸颊。
“谭千澈。”她忽然叫他。
谭千澈饶有趣味地侧头看她。
韦若星双手抱着游戏机，明明是为了学习，为了拜师，却像告白一样紧张到无话可说，只能又叫了一遍他的名字：“谭千澈。”
谭千澈猛地靠近她一寸距离，吓得她“啊”地一声叫了出来，而他坐在原地开怀大笑，她气得涨红了脸，骂道：“你耍我呢？”
“不是你先耍我的吗？”谭千澈懒洋洋地靠上椅背，“打从我坐下来开始，你叫了四遍我的名字。”
他微微仰头，从下巴到脖颈的那条曲线简直完美无缺。
谭千澈相貌英俊，成绩极好，人送外号“高一（十八）班天神下凡”，这个诨名过于羞耻，既不押韵，又没意蕴。
于是，韦若星给谭千澈编了一首顺口溜：“高一（十八）谭千澈，满分通过每一科，轻松夺冠奥林匹克，才高八斗心有丘壑。”
她把这首顺口溜写在了自己的语文笔记本上，又被她的同桌和前排的同学们发现，最终得以在全年级的范围内散播，甚至传到了邻近的外校。