不严厉！很和蔼！
大家心里要乐开了花。
薛九已经和此前那位沈夫子见过面，聊过几句，知道他们的进度。此时翻开三字经，朗声读道：“右高原，左大海。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。古九州，今改制，称行省，三十五……”
三字经已算是基础的启蒙书籍，但对这个年纪的孩子们来说似乎还是略显枯燥，他们百无聊赖地坐在桌后，挤眉弄眼地说起了悄悄话，掷出不知何处捡来的石子趁薛九低头的时候砸向邻桌，嬉笑玩闹着。
“地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽……”薛九忽然停顿了一下，看向众人，“接下来，我该对你们解释这几句的意思，但我觉得，你们未必听得进去。”
“……”孩子们盯着她，以为她要发
（）脾气。
“这样好了，”薛九忽然笑了起来，“不如我带你们去看看。”
孩子们自然不解其意。
“闭上眼睛。”薛九提醒。
大家依言照做，偶有几个调皮的把眼睛眯了条缝想偷看，被薛九抓住，笑着一指他们，几人便连忙闭紧了双眼。
耳畔一片安静，似乎有人打了个响指，不过片刻，薛九的声音再次响起：“好了，睁眼吧。”
孩子们立刻睁开眼睛，困惑地打量四周，房间还是那个房间，他们仍然身处原本的学堂里，坐在摆着纸笔的桌后，只是学堂窗外，早已换了个风景。
“这、这是什么？”孩子们结结巴巴，都挤着挨着趴在窗边，望向窗外一片深蓝，偶有古怪的大鱼从外面游弋而过，他们好奇地伸手去摸，那大鱼感受到触摸，恼怒地回身一口咬了过来，孩子们连忙将胳膊缩回了窗内，大鱼却撞不破窗口的结界，尝试了两回，气哼哼地甩着尾巴游走了，游出不远，就忘了这段仇怨，复又身姿悠闲起来。
孩子们长大了嘴巴，怔怔地转头去看薛九。
后者笑得神秘：“这就是我们刚刚提到的海，大家正身处东海海底。”
孩子们张着合不拢的嘴巴，不知该先看些什么，是该去看海底那些五光十色的珊瑚、像是在海底点了盏灯的多彩水母、缓缓游弋的海龟、正撬开蚌壳进食的海星、海草组成的“森林”、腿脚细长的海蜘蛛、生着吸盘的鱼、海水中由阳光照射出的古怪光芒……还是去看那个带着他们见识了这些的神秘夫子。
“适应了的话，我们就在往海底更深处走一走。”
薛九又打了个响指，控制着这座房间向某个方向飘去，随着逐渐下潜，深蓝色的海水也渐渐变得黑蓝，孩子们看到比这房间还要大上几十倍的巨大鲨鱼经过，发出了一阵惊呼。待鲨鱼远去，眼前又经过一支鱼群，孩子们学聪明了，不敢去摸鲨鱼，但见到这些可爱的小鱼，还是忍不住伸手。那些小鱼生活在海底，没见过人类，大概也很困惑这是何物，好奇地用鱼唇触了触他们的手背，其中一个女孩子便笑了起来，露出了嘴里的豁牙：“师父，小鱼亲了我一口！”
薛九失笑，和他们一道望着窗外，看见一只大鱿鱼挥舞着爪子凑到房屋前，认出这是一只开了灵智的鱿鱼精，动作温和没有恶意，便俯在窗边伸出手，大鱿鱼矜持地将一只爪子交到她手里，和她握了握手。
孩子们见了，也嚷着要和它握手，大鱿鱼不厌其烦地和他们每一个握过一次——好在它不止有一个爪子，一次可以同时握八只手，这个过程结束得还算迅速。
转眼，又有一只大海马领着几只幼年小海马经过，这种东西孩子们见所未见，见它们直立着一拱一拱前行的模样实在可爱，都笑了起来，排成一排模仿着它们行进的姿势。
接下来又经过了海底火山、海底溶洞，直把孩子们看得目不暇接、眼花缭乱，却连眨眼都舍不得，生怕闭眼的一瞬间就要错过什么闻所未闻的风景去。
再向海底深处潜去时，众人眼前出现了一座宫殿，通体晶莹剔透，以水晶铸成，里面点了灯，从外部看去简直流光溢彩、绚烂夺目。
孩子们震惊得几乎连话都说不出来。
薛九给大家介绍着：“你们眼前的，是东海水晶宫。”
“传说中东海龙王的宫殿？！”孩子们瞪大了眼。
“其实世上没有龙王，”薛九顿了顿，“也不好说，说不定只是我没见过。有时候见得越多，反而觉得自己见得越少。不过眼前这水晶宫，其实是由鲛人一族建立的。”
“鲛人？”
“我和他们有些交情，”薛九笑道，“可以带你们进去游览一圈，怎么样？想不想试一试？”
“真的？！”大家愈加兴奋起来。
“自然是真的，”薛九想了想，又补充道，“不过他们若留饭，你们一定要坚定拒绝！我可不想再干啃海带丝、海带结和海带条了。”
“好！”孩子们这会儿倒是乖巧得很，一个个兴高采烈地应下。
于是薛九和鲛人打了招呼，把房屋停泊到了水晶宫内，打开门，招呼孩子们出来。
鲛人们挺热情地给众人带路，在他们身边唱着歌，带着大家在规模庞大的水晶宫里游览。虽然听不懂他们神秘而悠长的歌声，但大家都觉得十分悦耳。孩子们看见什么都觉得新奇，围着大贝壳做成的床铺都要惊呼半晌，海草织成的吊床也让他们玩得不亦乐乎，转眼又被会动的家具吓得不轻。
鲛人见状和薛九交流了几句，她便笑着给孩子们解释：“这些桌子其实都是海里的珊瑚和海柳一类组成的，活的，吃饭时给鲛人们帮忙搭把手，待鲛人们用完膳，它们就会蠕动着到处走走。”