“我不反对大家看小说，我就特别爱看小说，我从一本书里可能会看到很多其它的书来看，兼听则明。若是你们看了本小说，对那个时代感兴趣了，于是去查些资料，感受一下当代的时代氛围，那么你们的书就没白看。当然了，我觉得琼瑶女士对古典诗词通俗化这点做的特别好。比如对古诗辞的改编，让大众传唱这点做得就特别好。文字也非常优美，所以我个人建议大家取其精华去其糟粕，才不负你用上课的时间来读所耽误的功课。”
初一说完了，自己下去了。
历史老师清了一下嗓子，走上讲台，“初一同学刚刚给大家上了一堂特别好的清时历史民俗课。通过一本书，了解一个时代，可以看出初一同学真的看了很多书，并且真的记住也认真的思考过了。所以我同意初一同学的观点，尽信书不如无书，我把书放在这儿，大家若是能通过看小说，了解我们的文化、传统、历史，我就觉得你起码小说还没白看。”
老师说完，正好电铃响了。她像她说的，把那本《鬼丈夫》留在了讲台上，自己笑眯眯的走了。
下面的人反正呆了，下面男生女生们，都觉得脸有点疼。上历史课看小说，然后被历史啪啪的打脸，心情好就坏了。当然也有人想，若是上数学课看小说，不知道初一会不会用数学的方法跟人证明，他们看的都时垃圾？当然，他们也就只是想想，以后反正扯谁人家也不会扯上初一。生怕她再生气，上去找老师借堂课来打他们的脸。
当然，这课上完了，别说她们班了，他们中学，反正再没人看琼瑶了。都被证明没文化，把读者当傻子了，我看了，不代表我接受自己是个傻子的事实？多没面子？倒是为老师解决了大大的难题。
当然老师们私下聊起来，也觉得初一真是聪明极了，竟然只说历史，啥也不说，琼瑶人家写言情的，你跟人说历史。你不是强辞夺理吗？她显然知道哪些东西是敏感的，所以她碰都不碰，就从人最弱的地方来批，批得人家连反驳的余地都没有。一下子，初一在老师们，同学们心目中，都有了类似光环一样的存在。他们还是有共识的，就是初一的书真的念得极好了。看看她说的那些制度，那些掌故，老师说她说的是对的，那说明啥？这些小说她还真的看过，而且她看过的书，绝对也不止这几本。大家于是又困惑了，这位哪来的时间，难不成在梦里读的？
“好了，做够了。”张涛看时间差不多了，过去扶起初一。
“唉，为了长高，我也是够拼了，人生太艰难了。”初一动了一下全身，觉得人生太艰难了。为了长高点，她容易吗？
“若你觉得人生艰难，他们怎么办？”张涛呵呵了，这位觉得长不高，是胖子就是人生艰难，那些被她不断碾压的人生，不是更加艰难？
“我觉得没有人比我艰难了。”初一长叹了一声，听到电铃声，立即就忘记了刚刚说了啥，自己飞快的跑回了教室里。张涛也长-->>本章未完，点击下一页继续阅读