上课怎么能玩呢？
柳东林一头雾水，跟着杨桃往台阶上走。
杨桃日日都往返在这山林间，腿脚虽短却训练得十分灵活，带着柳东林很快就回到了书院门前。
柳东林一脸忐忑地跟在她身后，见她到了大门口却不进去，而是扒在门框边往里探头探脑。
他见状也站到另一侧门边，只是还未来得及细看，柳东林刚挨上门框就听到一阵激昂的鼓声穿过庭院，传入耳中。
他闻声看向前方，只见正堂长窗大开，有一魁梧壮汉正坐在廊下击鼓，身旁还有个穿深衣的中年男子正高声吟唱。
“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。”
“与子同仇！”
“岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。”
“与子偕作！”【注1】
他歌声悠扬高亢，伴随着鼓声让人如同身处战场，只待将军一声令下，将士们就要冲锋上阵抛洒热血。
柳东林被那气氛感染，心潮澎湃间还未回神，却见杨桃径直穿过庭院，跑到那人身边接上了他的节奏。
柳东林心一提，怕她被骂，下意识伸出手去。
然而那人见到她来，脚下一转回了课室，直接将地方让给了杨桃。
杨桃的声音还很稚嫩，远没有陈柏石中气十足，开口就被鼓声压了过去。
可坐在课室里的谢渊很快与她合唱，二人铿锵有力，虽没有方才的气势，但亦有一番趣味。
一曲结束，陈柏石欣慰地点头：“你这小娃，整日三心二意，贪吃贪玩，记性倒不错，孺子可教也。”
杨桃笑嘻嘻地接受了他的夸奖，又开始拍陈柏石的马屁：“那是因为先生教得好！”
说完还不忘对旁边的陈力雨露均沾：“也因为陈院卫鼓打得好。”
起初，杨桃学个三字经三天打鱼两天晒网的，陈柏石嘴上不说，却看不过去她的进度。
于是他开始整日哼哼起一首歌谣，将三字经的所有内容都编了进去。
杨桃被洗脑了，在书院择菜做饭也哼，去卖团子也哼，回到谢家还在哼。
谢渊天资聪慧，根本不需要陈柏石多操心，他教得实在无聊，奈何就这么一个学生，陈柏石便开始打起杨桃的主意来。
见到成效的陈柏石开始用趣味小课堂来吸引杨桃，不仅用音乐辅助，还会经常编故事，甚至有时还会玩角色扮演。
杨桃每天忙得团团转，竟也被他吸引了，她惊讶于陈柏石灵活的教学方式，也敬佩他的博学多才。
他和陈力二人还会许多乐器，时不时就弹个琴，吹个笛的，杨桃一边玩着，却也真学到了不少知识。
杨桃对陈柏石道：“先生，咱们今日能不能再玩一次‘蒹葭’啊？”
陈柏石：“不是昨日才玩吗，又忘了？刚说你记性好，果然不能夸。”
杨桃叉腰：“我才没忘呢，我记性好得很！是我今日带了新朋友来，想和他一起玩儿。”
说着杨桃跑到大门口，将躲在门后的柳东林拉了进来。
二人穿过庭院来到正堂，谢渊见到来人惊讶地走上前：“东林？你怎么出城了？”
杨桃朝谢渊挤眉弄眼地使眼色：“表少爷肯定是来找你玩的呀，刚刚他怕打扰先生上课，还不好意思上来呢，可是我说先生人最好了，肯定不会介意的，是吧，山长？”
陈柏石只当看不见她的小动作，一只牛是放，一群牛也是放。
他才懒得去管小孩子之间的事，将书一翻道：“废话这么多，不是要玩‘蒹葭’吗？还不赶紧准备，再磨蹭，太阳都要下山了！”
“是！”
杨桃左右张望，将陈力立在廊下的扫帚塞进柳东林手里道：“表少爷，你就当个船夫吧，船夫不用说台词，只用划船就行啦！”
接着她不知从哪抠出一块头巾，往谢渊身上一披：“今日该轮到少爷来当‘伊人’啦！”
谢渊无奈，却也乖乖地走出课室，来到庭院里给她当起了‘伊人’。
陈柏石气定神闲拿出了他的乐器，杨桃清清嗓子，在低沉婉转的箫声伴奏下，开始表演追寻她的伊人。
杨桃先是背了正文，晦涩的文字听得柳东林糊里糊涂，摸不着头脑，只能呆呆拿着他的扫帚立在原地。