走廊里的高跟鞋声紧凑而急促，一听就知道是谁来了。
莫知伸长脖子喊陈天衢，问他：“今天不考试啊？”
“是诶。”乔漾也回过头，如果要周测陈天衢早就去办公室拿试卷来发了。
“梅梅说好多卷子没讲完，今天先不考，但是可能要……”
陈天衢话说到一半，讲台上响起“嘭”的一声，于梅放下手里的课本和试卷夹，拿起戒尺敲了两下桌面，厉声道：“默写本拿出来。”
只见四下皆是一片惊慌和疑问。
“要默写吗？”
“老师你昨天没说要背什么吧？”
于梅弯唇一笑，反问道：“我没说就不能默了？”
“干嘛干嘛干嘛？”杭以安急得脑袋直转，“要默什么啊？”
乔漾从桌角的书堆里抽出默写本，告诉他：“应该是《红楼梦》，你昨天没看群聊吗，陈天衢提醒了。”
“你们前两天做的附加题训练，答的一塌糊涂。”于梅抱着胳膊走下讲台，“没几天就高考了啊，有些人跟没看过《红楼梦》一样。”
“我靠，真默啊。”莫知把手伸进桌肚，企图临时抱下佛脚。
“别翻了，都收起来吧，别说我没布置过啊，是你们自觉性太差。”于梅才不等他们准备好，自顾自开始报题目，“第一道，‘任是无情也动人’是指……”
夜色渐晚，有风从窗外吹来，乔漾抬手压住本子，纸笔摩擦发出沙沙响声。
昨晚刚复习过一遍，于梅也没有挑特别偏的内容考他们，前面几道简答题乔漾都写得十分顺畅，直到老师报：“‘昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣。’是鲁迅对《红楼梦》中哪位人物的评论？反映了其怎样的性格特点？”
这道题不在讲义上，同学们纷纷抬起头，睁着一双双清澈懵懂的眼睛看向于梅。
“干嘛？没背过就不会啦？”于梅拿起一根粉笔，边念边将句子写在黑板上，“这是上个礼拜人家联考的真题啊，很简单的，自己稍微分析分析就出来了。”
麦初趴在桌上，小声求助乔漾：“谁啊？黛玉吗？”
乔漾推了下鼻梁上的眼镜，将黑板上的字默念了一遍：“我怎么觉得是宝玉啊？”
在大家伙交头接耳窃窃私语时，角落的某人早已自信落笔。
杭以安往旁边一看，发现陈天衢都快写完了。
“课代表，说的谁啊？”
“贾宝玉啊。”陈天衢头也没抬，“这不一看就看出来了？”
杭以安挠挠头：“哪里看出来的？”
陈天衢撩起眼皮，用笔指着黑板上那行字说：“‘爱博而心劳’，除了他还有谁花心又爱管闲事？”
“哦……”
“别讨论了，自己写自己的。”于梅合上讲义，“最后一个同学好了就站起来收吧。”
杭以安趁乱拿过乔漾的本子抄了两道填空题，麦初连挣扎都懒得挣扎，任由陈天衢收走自己空了一大半的默写本。
“早知道我今天就不来了。”她说。
乔漾拿起桌角的水杯拧开盖子，不知如何作答，干脆装作什么都没听到。
周六的最后一节晚自习照例又是数学，胡亮夹着一沓试卷走进教室。
黑笔芯只剩短短一截，乔漾打开书包夹层，发现里头备的存货也不多了，明明上个礼拜刚去了文具店。
“我问你们啊。”胡亮提高声音，“以后要不要换一下，白天课上做试卷，晚自习我再来讲，让你们的脑子适应一下。”
杭以安一眼识破他的意图，在乔漾背后悄声嘀咕：“他就是想占课间，这坏东西。”