“饭饭做瑶瑶这张，肯定可以考一百分！”
时以繁：“……”
王特助：“……”
他伸手拍下时以繁的肩，说：“快好好学吧。”
时以繁：“……会的。”
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第一天补习结束，王特助收拾桌面上的东西准备回家。
结果卷子刚抽走，就看见时乐瑶小朋友画的那张画。
时以繁注意到他在看，就指了指最右边那两团，跟他说：
“这里，瑶瑶画了你和小机器人。”
看着机器人屏幕上那个【000】的编号，王特助瞬间冷汗都要流下来了，他问时以繁说：
“这个是画的机器人吗？”
时以繁看不出他此时在紧张什么，听他问，也只答说：“对，而且小朋友还给它编了编号。”
王特助：“！！”
他几乎是立刻就把那张画纸放下，然后跟时以繁说：“突然想起来，家里的狗还没遛，我得先赶紧回去了。”
说完，也不等时以繁反应，他一把抓起自己刚刚收好的公文包，就迅速跑出了书房。
而看着他离开的背影，原本正在收拾的画笔的时乐瑶小朋友疑惑地问时以繁说：“饭饭，助理哥哥怎么跑了？”
时以繁其实也不明白，但听小朋友问起，他还是回答她说：
“回去遛狗了。”
小朋友听后点点小脑袋，就继续低头去收拾画笔。
另一边，王特助跑下了楼，跟陈姨打了声招呼，就迅速换了鞋离开了。
而等时以繁牵着小朋友下楼来准备送他时，他就已经连个人影都看不见了。
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跑出老宅，走到空无一人的马路上后，王特助没拿手机打车，而是第一时间就去问自己的系统说：
“她怎么会知道你的编号是000？她是不是发现了什么？！”
与此同时，书房内，时以繁拿着小朋友那张画纸，也问她说：
“怎么想到还给小机器人编号的？”
然后小朋友听后，却是疑惑说：“什么编号？”
时以繁下意识指向画纸上那三个圈，问：“这个不是它的编号吗？”
然而——
小朋友眨眨眼睛，默默说：“……是眼睛还有鼻子呀！”
时以繁：“……”
啊这。