牛二谦逊的一笑道：“大老爷谬赞了。牛二初登大堂，不入大老爷法眼。”
吴县令又问道：“可会作诗？”
牛二答道：“作过几首小诗，请大老爷指正。”
吴县令见牛二双目微闭，稍一思索即道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
吴县令微捻短须，欣慰的赞叹道：“好一个‘意欲捕鸣蝉，忽然闭口立’。童趣盎然，颇有山村野趣”。
看来确实没少下功夫。于是又考了一下牛二应试学问，从最简单的三字经开始，到四书五经，皆能对答如流。
吴县令也颇为高兴，没想到本县还出了一个像你这样的人才。
后来吴县令兴致所起，专门找了几本书。递给牛二道：“这几本注释，对你以后学习大有裨益。望你一切用心关注。不枉本县一番苦心。”
牛二做激动状，俯身称谢。又闲谈几句之后，拜别而去。
回到村中，牛家村顿时轰动了起来。想想吧！被县太爷接见。牛二这是祖坟冒烟了。村民中有一些与牛二家不睦的村民，现在看向牛二的眼神都是稍许有些艳羡，又有些畏惧。
牛二父母和哥哥嫂子这都激动的问起事情经过。听牛二讲述过后，皆非常高兴。
自此以后，牛二夜以继日，更加努力的读书，好在牛二过目不忘。有着前世厚实的知识打底，学起来倒也不胜苦累，甚是轻松。
牛二在此期间，把县太爷给的几本书。自己用纸誊写，写了一遍。第一，为练毛笔字。第二为加深印象。不得不说，吴县令不愧为进士及第，给的几本注释都很有见地，让牛二受益匪浅。
誊写一遍之后，牛二已经把所有的内容都烂熟于胸。
牛二在此期间，用兑换的银子，把生活条件稍有改善。用父母的话说，这笔钱是意外之财，是上天赐给他们的，他们要省着点用，到时候还要给牛二考学和娶媳妇的。
时间一天天过着，牛家村人也慢慢习惯了放牛的牛二，现在变成了读书人牛二。
学堂的赵老夫子也对牛二态度大为改变，不仅悉心教导，还对牛二学习进度的一日千里颇为自傲。仿佛一切都是他的功劳似的。
学堂的众学生由于年龄较小，整日学习都是嘻嘻哈哈，只有一个牛大善人的小儿子牛星洲整日颇为用功。
牛星洲也是个极聪慧的孩子，虽然比牛二小些，但是出生仕绅人家，从小教导，见识气度自然比牛二这些乡下孩子强过百倍。
但是无论再是聪慧的小孩，也比不过牛二穿越而来。所以后来牛二慢慢后来居上，进度不仅赶上牛星洲，还在各种学习当中都超越了牛星洲。
牛星洲心中不服气，开始对牛二还颇为照顾，但是现在赵老夫子处处表扬牛二，村里的人也赞扬牛二的学问。隐隐然牛二成了大家伙口中处处议论的人物。原先在自己头上的光芒，现在都让牛二夺了去。牛星洲心中慢慢有些讨厌牛二了。
牛星洲开始处处为难牛二，对众小伙伴说道：“牛二不过就是他们家放牛的。学问再好以后还让牛二给他家放牛。”
牛二心中对牛星洲这些小孩把戏也不以为意，一心想着秋闱的应试。却不想牛星洲竟然想让他父亲牛大善人把他赶出学堂，不让他去应试……
：（）随波逐游