南时琛脸上的笑意不减。
给退步那么大的妹妹开家长会，方以是皮笑肉不笑。
学校的桌椅是传统的木色款，单人桌，单人椅。
姑娘们的桌面收拾得干干净净。
黑板上彩色粉笔画着大大“欢迎参加家长会”的板报。
陆续还有家长进教室。
家长会在晚间七点如期进行。
学生们的期中考成绩和近期表现全放到投影仪上。
方以虽不知道南时琛的妹妹叫什么，但看到年段第一的名字叫南时玥，方以稍侧头，发出仅有两人能听到的气音：“太厉害了吧！”
南时琛嘴角一翘，语气带着笑：“也就学习好点，我才敢来开家长会。”
方以想想也是，老板都爱面子。
这不是两人第一次并肩而坐。
近到触手可及的距离。
高中生的桌椅对两个成年人来说空间过小，小到仿佛只要方以偏转身体方向，就会整个人栽进南时琛的怀抱。
南时琛端端正正地坐在方以身侧，低头仔细看南时玥的成绩单，侧颜赏心悦目。
方以右手垂在大腿上，食指摩挲着裤腿布料。
高一那会还没分班，方轻舟和南时玥不在一个班，他们没有见面的机会。
方以控制不住地去想，如果他们早点儿认识……
从学生成绩到未来规划，班主任及科任老师讲得头头是道。
家长会后，班主任点了几位学生和家长留下来，到教师办公室单独开小会。
南时玥和方轻舟的名字在列。
出于隐私，班主任是一家一家进行谈话。
轮到南时玥和方轻舟这边，俩姑娘非要一块儿听教。
班主任见怪不怪，对跟着进来的哥哥们说：“这俩丫头感情好，整天黏一块。”
方以和南时琛笑了笑。
班主任是位中年女老师，带着个红框眼镜，目光犀利，先从年轻的方以身上来：“要是轻舟学习成绩能有时玥这么好，老师我也不用这么操心了。”
方以把方轻舟拉到身边，兄妹俩并肩站着，虚心听教。
班主任拿出笔记本，详细分析方轻舟这次退步的原因，日常表现，还有学习潜力。
铺垫那么多，最后班主任是说：“轻舟在音乐上有很大的天赋，高考不是唯一出路。”
方以蹙眉。
方轻舟低下头。
班主任：“这也是我和几位科任老师的小建议。”
方以没马上应答。
在场的人都在等方以。
方轻舟小声：“哥……”
方以才表情木着，淡淡点了个头：“好的，谢谢老师们的关心。”
轮到南时玥时，班主任交谈的语气就不一样了。