在他乡偶尔泛起的一些心酸与思念成功被抒发出来。
半个月后，关于蓝星校园的建模完成度达到一半以上。
大方面来看校园建模已经完成，但是细节有待完善，缺乏生活化的气息。
现在的校园宛如刚被建造的全新学校，缺乏学生上课、生活的痕迹。
于是廖心言又和两位建模师精心打磨了半个月，在系统的帮助下完成了校园建模。
是的，廖心言最后还是支付了大量人气值做为报酬，请系统精细化建模，把整个校园“活”了起来。
没办法，她在什么神通广大查资料，也无法做到对学校的角角落落都了解。
但这不代表廖心言三人的建模是没有意义的，首先加工和完全建造所需要的人气值不是一个量级，节省下来众多人气值。
其次进行建模这一个月很好的抚慰了廖心言的内心。
夸张的说，她觉得自己的心灵得到了治愈。
廖心言网络上面发布了校园建模，同时小说《明月举头》同步开始发表文章。
开篇女主徐思月接过爸爸手中的行李、妈妈絮絮叨叨的关心坐上了高铁，独自前往大学。
在她刚出高铁时站，就见到举着学校名称牌子的学长学姐。徐思月被一路带到了学校，填写个人信息、搬行李、进入宿舍。
“三百多公里，好慢的交通工具”
“感觉和星际大学差不多，刚开始也是学长学姐带大家”
“英语专业，这是什么语言？”
“这个宿舍只有六楼，好矮啊”
“还没有电梯呢”
“大大发布的建模也太棒了，超级无敌巨逼真”
“居然只能查看女主走过的路线，其他地方只能看不能近距离观察，钓我胃口”
“可能还没做完细节内容吧”
“哈哈哈我下载了建模，和思月一起去上学”
廖心言发布的蓝星校园名为“深海大学”。
星际时代的建模人们可以通过星网身临其境地体验。根据建模拥有者开放的版权不同，观众可以享受到不同等级的体验。
如果不开放版权，那么人们只能在拥有者发布的个别场景内体验该建模。互不认识的人们挤在同一个虚拟建模空间。
如同现代逛商场、公园这样的公共场所，人人皆可来往。
但若开放版权，观众就可以自己下载数据，单人或者和几个好友一起体验建模空间。
在次基础上还有很多更加细致的版权规定。
廖心言当初雇佣建模师给的是买断价格，她拥有深海大学的全部版权。
廖心言为大众打开了下载权限，设置了大量的开放建模场景供观众游览。
即便廖心言开放了版权，但单独下载建模场景本身也是需要支付一笔资金给星网作为建模费用。