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刘彻不一小心打翻了身边的器皿。
他瞠目结舌的对着旁边的卫青问道：“多……多少？是朕听错了吗？”
惊骇到都犯上了结巴。
卫青知道刘彻问的是什么，他也难以置信：陛下，的确说的是三亿人！
这三亿人还仅仅只是在校的学生！
那整个后世该有多少人啊？几亿？十几亿？几十亿？
不管是哪个数字，说出来都似乎有一种不真实感。
经过文景之治、休养生息多年之后的大汉，人口也不过堪堪五千万！
刘彻眼都红了：后世究竟是如何养活这么多的人口的？！
其他的帝王们同样在感叹这个天文数字。
完全想象不出，一个拥有这么多人口的朝廷要如何管理。就算把全国的耕地都利用起来，都不够吃的吧？
但显然，后世的华夏不仅养活了这么多人，居然还将读书搞成了免费！
听听，九年义务制教育，也就是说这种免费读书还不只是几天几个月几年，而是整整九年！
真有钱呐…
秦始皇在心中骇然暗问，如此大规模的开民智，他们朝廷的掌权者不担心吗？
大秦，自商鞅变法以来，其实实行的一向都是愚民政策。
《商君书》中写，朝堂的政令，百姓不得疑不得抗不得议；民间禁止一切游乐，农人没必要接触知识，只需要种地。因为只有农人愚昧，才能安心的更好的种地。
赢政很快就反应过来，后世……其实没有了皇帝！
他陷入到了苦恼。
天幕不可禁，而若是让大秦的子民们知道了后世的生活是这样的，恐怕他们以后就无心耕田了……
唐朝。
观看仙画的百姓发出了羡慕的惊叹声。
国家出钱让孩子读书。即使他们生在万国来朝的大唐，生在大唐的中心长安，也不敢想这样的美事。
人群中有一个三四岁的小女孩坐在父亲的肩
膀上，低下头带着向往的对自己父亲说：“耶耶，我也想要去上学。”
看着仙画里的小朋友脸上洋溢的笑容，她也想要这样。
女童之父苦笑。
他家中贫苦，哪里拿得出来给夫子的束惰？而且，除了这拜师礼之外，另外买笔买磨买纸的钱也是个大头，根本负担不起。