一天不做事的话，这些居民们就浑身难受。
所以没办法，石洞才把制度改成了86制。
而今天正好就是放假的那一天。
不过即便是放假，大多数野人还是愿意去做上一会儿劳动。
由此可见他们的淳朴。
但芙蓉肯定不在这个行列之中。
即便是休息日，早课也还是要进行的。
统一修行，相互交流经验以后所有人都可以自由活动。
藤条一如既往的又回到了学堂之中。
不管石洞是怎么安排的，藤条自己脑子里面中有一张作息时间表，他严格的按照上面所写的执行。
早课完了以后是复习知识，他现在在学堂里，把这段时间学到的东西进行整理和归纳。
而其他小孩早就去做其他事情了。
小孩子们很容易被新奇的事物所吸引，他们喜欢帮大人们的忙，有些会利用这个时间去参观大河他们如何生产工具。
或者去田地里边看其他人耕种。
对于这种行为，石洞是鼓励的态度。
他鼓励所有人相互学习。
只有相互学习，相互发展，部落的未来才会变得更加光明。
当然部落里也有许多爱学习的成年人，他们的孩子学习了知识以后，晚上就会把这些知识教给自己的家里人。
这是石洞之前所没有预料到的。
不过晚上进行修行的人更多一些，所以会识字的人也还并不多。
学堂的教学是以教给孩子们认字为前提的。
说来也很奇怪，这些野人的语言体系都能够与汉语拼音上面的字母所匹配上，而且语法也一模一样。
只不过在发音方面却略有不同。
对应意思的汉字记起来麻烦，但是拼音却很简单。
拼音学会以后再学习相应的字。
有些学习比较强的人，一两天就可以全部掌握。
藤条按照自己的日程复习完毕以后，下午也会去观摩学习。
他早就把拼音烂熟于心了，现在复习的是汉字的写法。