陶讲师正在点开授课用的幻灯片，这时转过脸来，眼神似带着鼓励意味，用口型轻轻说：“开始吗？”
白翳极力敛神，低下头不再多看他一眼，只让自己专注于手中拿着的那份名单中，随即有些着急地念出第一个名字。
可不知是否因所念是所想，还是因为别的，他在这一时间念出来的，是名单最上方的授课人姓名。
话音一出，全场皆寂。
过了几瞬，座下众人只听他们的讲师语含笑意地回了一声“到”，终于也有人忍不住笑，有胆大的还打趣起来，现场一下变得活跃。
白翳终于稳住自己的情绪，随后没有再念错，等完成了签到工作后，他就在旁边近距离地听陶讲师讲课。
从以往每次录播的网课一样，他讲得真的很好，深入浅出，条理清晰，而专业能力更是实打实的，那些获得的荣誉绝对不是堆砌出来的虚名。
课堂到了后段，陶讲师决定要当堂随机点评一下他们的作业，接连被点到的好几个人都觉得从中受益匪浅，做笔记时也格外认真。
而他最后点评的作业是白翳的。
不出意外，给出的评价很高，但陶讲师也很中肯地指出：“你学习到的理论知识很扎实，但对于实践这部分的内容了解得还不够深刻。”
白翳其实对此很明白，读万卷书，行万里路，而他经历过那么长一段时间的自我封闭，更别谈去好好地感受外界，但他会在此后慢慢让自己走得更远。
下课铃声响起后，他被请到了对方的办公室，原是有个海边考察的机会，陶讲师希望他跟随前去。
白翳没理由对此拒绝。
到了约定的那天，陶宿亲自驾车前来接他，自然也就见到了他新租的家，还看到了他窗棂上放着的鱼缸，似是不经意地问：“是不是很喜欢养鱼，最近有打算再养吗？”
白翳如实答：“没打算。”
陶宿的眉头不自觉地舒展开来，一手提着东西，一手在推白翳往外走，有些好奇问：“那留着这个是做什么？”
白翳静默几瞬，才很低声地说：“是给水母的。”
因为他的溯溯怕黑，总喜欢在夜晚看着水母灯。
可现在缸是空的，他的心也是。
陶宿对于这不太寻常的回答明显接受良好，没再追问下去。
傍晚的海景是极美的，绚烂的落霞，盘旋的白鸥，在海水中茁壮生长的红树林。
白翳本以为这次的考察会是很严谨的，用上专业的道具，起码还会有个很明确的主题，可陶宿到了现在却对于那些只字不提，只是在后边推着他，慢慢在椰林下方的步行小道中穿梭。（）;