江与临抓起齐玉的手晃了晃：“哎呀，我逗你玩呢。”
齐玉又低下头，慢慢松开手，转过身埋头做卷子，不理江与临了。
彼时江与临年纪尚轻，还带着带些少年人特有的戏谑，和谁关系好就格外喜欢逗弄谁，齐玉性子又软，不会对江与临发脾气，就算被欺负得狠了也只会默默生闷气。
江与临总喜欢故意把齐玉惹着急，见齐玉真急了，又巴巴地凑过去哄。
齐玉不理江与临，把原本堆在另一侧桌角的书推过来，改放在二人书桌之间。
厚厚的一摞书三八线似的横在中间，彰显着齐玉欲与江与临划清界限的坚定立场。
齐玉狠狠地翻过卷子，瞪着某道大题好几十秒，提笔写了个解字。
江与临说：“在这儿画条辅助线。”
齐玉扭头瞪了江与临一眼，收起数学卷子，该拿出英语卷子做。
江与临忍笑道：“我英语更好。”
齐玉声音很低，唤了一声：“江与临！”
江与临把下巴搭在两人中间书摞上：“别生气啊，我这不是想教你学习嘛，等你学习好了，我们就不用坐后面了。”
齐玉笔尖微动：“对，我要是能考第一，就能最先选座了。”
江与临瞪大眼睛，很吃惊地说：“你可真是不鸣则已，理想这么远大吗？”
齐玉点头：“我会好好学习的。”
排在后面的人没有选择权，弱者只能等待被选择。
想和江与临坐在一起，就不能总是被动地等待江与临选他。
所以他要做第一。
做最强的。
*
班里的倒数第一忽然发愤图强，无意间带动了整个班的内卷。
可江与临绝非一个合格的辅导老师——
他的耐心太差了。
不，江与临甚至可能根本没有耐心这种东西。
拥有这样一位辅导老师，齐玉的人生第一次迎来黑暗。
在这之前，无论别人怎样对他，齐玉都不会觉得难受。
他始终活在自己单独的世界里，有着独特的行为逻辑和处世方法，即便是面对打骂或者侮辱，齐玉依旧无动于衷。
仿佛一个没有感情、没有感受的无机物，颇有种‘任尔东西南北风，我自看着你发疯’的波澜不惊。
齐玉父亲对此体会最深，因此总觉得自己儿子是中了邪，所以才会性情大变，冷漠得像个怪物。
齐玉咬死一池龙鱼那次，齐父扬言要用皮带抽齐玉，手都举起来了，可齐玉却不动、不躲、不害怕、不求饶。
人怎么会不知道害怕呢？
看着自己的儿子变成这样，齐父内心寒意渐升，再联想起在医院监控里看到的画面，后背不由冒出一层冷汗。
不过风水轮流转。
自从江森*晚*整*理与临开始辅导齐玉功课，齐玉就知道什么叫害怕了。
齐玉感受到的情绪，大多都来源于江与临。
江与临像一阵风，强势地穿过齐玉密闭的世界，将更多情绪和感受灌注进来。
从此，苍白的内心与外界建立了链接。
齐玉好似突然间生出了五感。
形、声、闻、味、触都变得具体鲜活。
他开始有了感觉。