“什么安排？”
“学习奏疏。”
朱祐樘道：“你是皇太子，以后是要看奏疏批奏疏的。这是一门很深学问，你得好好学。”
大明的奏疏，官方名称与后世常说的有所不同，不叫奏折，而是奏本、题本。格式多是固定的，用怎样的纸，一行多少个字，起笔如何开头，结尾如何收尾，都不能随意更改。
朱厚照开始学习处理朝政之事，首要任务就是熟悉这些不同制式的奏疏。
内侍用小茶盘捧了一叠奏本题本过来，约有九、十册，都是朱祐樘挑选出来的成化与弘治年间极为重要的奏疏。
试讲官多对一指导，教朱厚照看奏疏。
朱厚照也是上了课才知道，原来这奏疏里头大有文章。格式是最浅层次的，一周的功夫还没到，他已经了然于心。上课的多半时间，是在领悟奏疏的未尽之意。是谁写的，为何而写，用了什么典故，有何言外之意……一项项，一桩桩，都令朱厚照大开眼界。
除了翰林院的侍讲官们，每周朱祐樘会亲自为朱厚照授课两次，讲一些为君之道，制衡之道。
这可比背四书五经难多了。
有一回，碰到一封成化年间特殊的奏疏，内容是边军缺晌，请朝廷速速解决，好使边军无后顾之忧。
这是好事，可多出的这比银子从哪里来？从户部来？想都不用想就会被户部尚书哭穷。从工部来？也是件难事。朱厚照代入其中，想了整整两日，都没想出来答案。
张羡龄听乳母说寿儿房里的灯这几日一向都熄灭得很晚，有些奇怪，问清缘由后，她安慰寿儿道：“你是诸葛亮么？光看奏疏一眼，就能想出好几条妙计来？这也不是什么简单的事，总得留些时间，好好想清楚。现在你跟这较劲，越想越想不出，听娘的，周末好好玩一玩，等到回来上学，说不定就有些灵感了。”
周末，她领着寿儿几个去西苑捕虾。这虾其实是宫外进贡的，只是放到池里，让贵人们捕捉着玩。
捉来的虾，张羡龄命膳房做了三虾面，虾籽、虾脑、虾仁，分别料理。虾仁最简单，剥壳之后去虾线，过冰水备用。虾籽需人工挤出，二十几只虾才能配出一碗三虾面所需的虾籽来，虾脑同理。三者于热锅中煸炒，火候一到，立即起锅，汇聚在一碗面中，又鲜又香又嫩，淋上些芝麻油，一拌，那滋味真是绝了。
吃完一大碗三虾面，朱厚照心情很美妙。
他向张羡龄说：“其实也可以效仿汉制，让边军屯田，这样也可自己筹备些军粮。”
张羡龄抚掌道：“不错，这是一个思考的方向，自古以来耕战不分家。平常耕种训练，战时打仗，这也老例了。不过这只是一个方面，更重要的是开源，即朝廷想法子，在不加田赋的前提下，尽可能使国库富裕。”
到底是朱祐樘给寿儿出的题，她不方便说得太明白，只是略提点一二，便不说了。
举一反三，朱厚照最后交上的作业，换得了朱祐樘的一声夸赞。
玩了痛痛快快的一个暑假，开学之后，朱厚照的任务又多了些。
朱祐樘见朱厚照已经领悟奏疏里的弯弯绕绕，便命人挑选了最新的奏疏给他看，有时候也会问问他的看法，考一考他。
这些奏疏几乎都是实时的，没有标准解法，因此看来起特别麻烦。
看奏疏的同时，朱厚照的书房里还多了两扇大屏风。一扇屏风上密密麻麻写着六部九卿的姓名，另一扇屏风则写着各省市五品以上官儿的姓名，好使朱厚照熟悉背记，看奏疏的时候也不至于因不识得人名而两眼一抹黑。
除此之外，内侍还从宫外采买来市面上的每一期小报，不仅仅是策论性的小报，还有讲民生的，讲吃喝玩乐的，很杂。朱厚照学得累了，就把小报挑出来，专看娱乐版放松放松。
沉心看了几个月的奏疏，朱厚照发现了一件神奇的事，这几个月的奏疏，大多围绕着一件事在吵吵——海禁。
一部分人支持开海禁，另一部分人则反对，双方都有道理，于是纷纷发表意见，引经据典，开始了一场声势浩大的骂战。
在学到许多骂人不带脏字的方法之后，朱厚照隐隐猜测到了爹爹的想法--他应该是支持开海禁的。