13。
现在，我要整理一下现状。
“我在别人眼里是已经死掉了的状态，大概？”我从包里拿出笔记本和两只笔放在桌子上，随便打开一页，用其中一只黑笔往中间画了一个小人，在小人下面标注了“死”的英文。
nova点点头，往下说：“然后这一点在学校体现的最明显，也就是所谓的透明人设定。”
我听完她的话，从小人身上延伸出一个箭头，指到了纸的左边，写上了“学校！最强透明人！”的字样。
“还有就是透明人设定在外面的体现比较弱，除了和我亲近的人?”我在右边又延伸了两个箭头，一个的附近画了一群小人，一个写上了“城市，透明人设定较弱”的字眼。
和我关系亲密的人应该有另一条算法才对。
“bingo！”nova打了个响指，拿过我放在旁边的蓝笔，在一群小人上面写上了“和学校共享透明人设定”。
“居然是和学校共享的吗？！”我非常震惊地看着nova写在纸上的字。
“正确的，和你关系亲密的人大多去过那所学校，那所学校才是透明人的根源啊。”
“你知道病毒吗？”她这是在干什么？病毒？
“其实每个人身上都有病毒，只是数量有点差异罢了，数量多的人会生病，数量少的人，病毒就会潜伏在里面或是被自身免疫系统消灭。”
“透明人设定，或者说，世界的bug就是这样子的东西。”
“学校是传染源，去过学校的生物都是携带者，他们将这个bug传给更多的人，更多的人传给更多的人，越来越多，就像隐形的瘟疫一样。”
“那么，在传染源那里待最久的人们，能得到……更多的病毒，生病的风险也会变高，也就是受到的影响会更大，将我视作透明人的情况会更严重。”我顺着她，把话讲下去。
“没错。”她拍拍掌，是把我当做小孩子了吗？
“那我父母怎么算？”我的父亲不是还能和我说这么多话吗？
“你觉得他们没有去过那所学校吗？”nova一只手撑着下巴，反问我。
“有去过，有很多机会！”对哦，文化祭、运动会、家长会……
“所以他们身上的‘病毒’说多也不多，说少也不少，只是和外面的人差不多，都能和你短暂交流罢了。”说完，nova好像好像想到了什么，用另外一只空闲的手又打了个响指，继续说下去：
”差点忘记说了，你的状态是‘已故’也是病毒对于人们的影响的一种表现。”
原来如此。
我不是真的死了。
“关键点在学校身上。”我在学校的字体旁边重重画了一个星星。
“正确的解答，那么！下次我们就去学校看看吧！拉上狐狸一起！”nova拍了拍手，马上敲定了下面的行程。
“诶诶诶！？”我拿着笔的手颤抖着。
“你不是有他的联系方式吗？下次给他打个电话，约他出来不就好了吗？”nova看了一眼她的手机，嘀咕着什么。
不要把普通女高中生约一个陌生成年男性出来说得好像和吃饭睡觉一样简单啊！对于我来说很危险的好吗！
不过陌生的成年男性是那个浮世英寿就是了。
“那我先走了，下次见。”
nova收拾了一下自己的东西，把服务员叫过来，把账单结了后，快步离开了咖啡厅。
我现在要干什么啊！