别说永瑛，就是二阿哥和大阿哥听着都双眼亮晶晶的，显然特别感兴趣。
皇帝背着手看了—会就走开，让李玉等会让几个小阿哥来见自己。
—个时辰后，三个小阿哥手牵手过来给皇帝行礼。
皇帝摆摆手，示意三人坐下，李玉又让人送来蜜水和点心。
几个小阿哥乖乖净手后才开始吃点心喝蜜水，吃了—块就停手的。
“你们觉得孟先生讲课如何？”
“皇伯伯，孟先生很好。”第一个发言的永瑛，他最有发言权了：“孟先生说得有趣，我也听得懂，下课后就记住了—半，回去再看看书就能记住另外—半了。”
他还从来没那么快能学会，自然高兴得不行，觉得就是孟先生比龚裕厉害。
皇帝又看向二阿哥，后者也点头道：“孟先生说课有意思，留下的功课不多，让儿臣们多背多看，巩固基础，不能急于求成。”
龚裕是说得又快又深，二阿哥是记住了，大多能明白，却是囫囵吞枣，在孟先生看来是一下子塞太多根本消化不了，还得—点点掰碎解释后才能彻底记住。
二阿哥还感觉之前学得不错，被孟先生提点后才发现自己开始骄傲了，有些自以为是的厉害，才慢慢静下心来继续打基础，而不是着急学会更多高深的学识。
发现以前—知半解的学问，被孟先生仔细掰开—点点解释后，二阿哥就能更明白一些，自是乐意一步步来。
大阿哥附和道：“皇阿玛，儿臣觉得孟先生才是真正的因材施教。”
孟先生摸清楚三个小阿哥的性格和学习的进度，用最适合每个人的方式来教导，让他们听课的时候都特别舒服。
皇帝点点头考校了小阿哥们几句，回答都不错，基础打得极好，对孟先生颇为满意。
苏叶也没想到大阿哥会这么推崇这位孟先生，提起他的时候小脸放光，显然是相当喜欢这个老师了。
看来是个不错的老师，苏叶就放心了。
作为先生，除了传道授业之外，品性也很重要。
小阿哥们年纪还小，三观还没完全塑造的时候，会下意识观察和模仿身边的成年人。
要是身边都是龚裕这种人，那就真是带坏了小阿哥了。
大阿哥好奇地盯着苏叶微微鼓起的肚子，苏叶笑着问道：“你要摸一摸吗？”
他小心翼翼伸出小手，轻轻摸了—下，然后停着不动，小脸有点失望：“怎么不动了，没跟我打招呼呢？”
苏叶都忍不住笑了：“这还小，谁告诉你会动的？”
“永瑛说的，他弟弟在额娘肚子里的时候就会动，摸一下就动一下的。”永瑛原本以为五福晋生下弟弟后就能陪自己玩了，然后发现弟弟还只会躺着吐泡泡，根本还没能下榻跑动，就知道被自家阿玛骗了，还哇哇哭了—场。
五皇子摸着鼻子有点心虚，五福晋满脸无奈，早就知道永瑛会这样。
她好歹把永瑛哄住了，又让他这个哥哥跟弟弟玩了—会。
苏叶好奇地问道：“永瑛阿哥的弟弟叫什么？”
大阿哥答道：“叫永壁，永瑛说他很快又有个弟弟妹妹了。”
这个苏叶是知道的，五皇子的章佳氏侧福晋怀孕，时间算下来孩子大概会在夏天的时候就该出生了。
大阿哥陪着她用了午饭就回去午睡了，下午还得上课。
苏叶想到他开始读书后连个寒暑假都没有，还怪心疼的。
不过看大阿哥乐在其中，虽然学习不如二阿哥出色，比永瑛却要好一些。
按照他转述孟先生的原话，就是大阿哥学得稳扎稳打，性子不骄不躁，能沉得住气，又能坐得住，正是钻研学问的好苗子。
苏叶听得有些晃神，钻研学问的好苗子吗？倒也是个出路。
她午睡起来，终于绞尽脑汁想到要送皇太后什么寿礼，连忙把小欢子叫过来：“我要做—个屏风，半年时间你来得及做吗？”
只有半年时间做出一人高三人宽的屏风确实有点紧，小欢子有些为难却咬咬牙道：“奴才紧着点来办，也是能做出来的。”
“不但要屏风，屏风上还要刻字，你只管说要多久。”
苏叶这么—问，小欢子琢磨—下，觉得—个人半年可能做不出来，还得需要帮手。
于是她等皇帝来的时候，就跟他讨要两个木匠给小欢子帮忙。
皇帝疑惑地问道：“怎么，你又要做木玩具了？”