四书之中，首读《大学》，孟昭便领着众学子读了起来。
朗朗读书声下，有许多人却是昏昏欲睡，《大学》全篇1747个字，都是一些“大学之道，在明在德”，“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”，还有“故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣”一些佶屈聱牙的文字和道理。
对于刚刚启蒙完的学子，这些字句都太空泛了一些，好几人盯着书本在读，但是读着读着已经打起了哈切，困得眼泪水在转，偷偷低下头用袖子擦了去才好些。
孟昭也觉得对这些孩子来讲，直接讲四书有点跨度太大了，照理应该再过渡一下才好，至少《千家诗》、《明心宝鉴》等启蒙读物可以再深入地讲一下，然而在交代教学内容的时候，张先生将这些都摒除在外，认为学完蒙学识字认字后，正统学习四书五经才是出路，其他一切都是“歪斜”之道，切不可多沾，以免移了学生们的性情。
孟昭受人之托，忠人之事，只得按照张先生的意思去讲课。
沈江霖倒是听出了一些趣味。
他本就在现代闲暇之余，喜欢看古籍，研究诗画，包括对于古人的一些思想都多有研究，《大学》他当然早就已经读过，他当然那没有将他作为科举书籍来背诵，只是仔细研读过一番。
如今有这个时代的人帮他讲解，同时他很快就听出来这个孟先生是很有水平的人，虽然他不擅长用深入浅出的语言来将文章解析出来，但是此人思想跳跃，出口成章，且各种典故出处信手拈来，比之记忆中只会掉书袋子的张先生不知道要强多少。
有人听得入迷，有人小动作不断。
沈万吉百无聊赖地想着等会儿下学了去哪里耍，摇头晃脑间，前几日刚和自己干过一架的郭宝成正好和他视线对上了，然后郭宝成两眼往上一翻，给他一个轻蔑的白眼！
沈万吉顿时怒了！
狗杂种郭宝成！跟着他娘嫁到沈家的拖油瓶，到了沈家学堂了，居然还给他嘚瑟！
是可忍孰不可忍，小孩儿家可没有什么君子报仇，十年不晚的瞎话，当即就把一张纸团成一团，趁着孟先生回头的一瞬间，直接往郭宝成头上砸去。
纸团飞过郭宝成的头顶，继续往前飞去，“啪”一声，纸团落地，被砸了后背的孟先生也猛地回头，看了一眼地上的纸团，沉着脸问：“谁扔的？”
底下学生没有一个人应的，就算有人看到是沈万吉扔的，这个时候也为了“兄弟义气”不会站出来，否则成什么人了？
孟先生虽然不知道到底是谁扔的，但是他知道从哪个方向过来的，直接屈指敲了敲沈江霖的桌子，让他们这一排的人全部站起来。
“谁扔的谁自己站出来。”孟先生语气不重，但是谁都知道这事儿不能善了了。
沈万吉就站在中间，低垂着头一声不吭。
孟昭冷笑了一声，朗声道：“看来我刚刚讲的都是会了，这才有闲工夫扔纸团，这样吧，既然没有人站出来，那就把我刚刚讲的那段背一下吧，背出来的没事，没背出来的，《大学》给我回去抄五遍，明日交过来。”
孟昭溜溜达达走到了最后一排，这一排一共十个人，闻言脸色纷纷变了，但是沈万吉的拳头也不是好应付的，沈万吉十四岁了，在学堂里很有一点威望，到底没人敢说什么。
孟昭从最后一排一路走过去，却是没有一个人能背的，最多有一两个人背了开头两三句就卡壳了，心里长吁短叹，只觉得这孟夫子是为难人，今日刚刚讲的内容，哪里就能背出来了，又暗暗埋怨沈万吉，怎么就不自己站出来，非得把大家一起带累才罢休么？
孟昭自然知道没有人可以背出来，他要的就是这个效果，自己做的事情没有胆量承担，那就看看别人如何看你的；同时知情不报，在案子里是包庇和同谋，在官场上那就是同党，自然要付出一定的代价。
至于五遍《大学》，下学了就开始抄，抄到掌灯十分，也能抄完了，正好巩固巩固今日学的知识，练练字。
甚好。
等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定，示意沈江霖开始背。
沈江霖坐在最前面，他是和孟昭一样的，确实不知道到底是谁搞的鬼，只是要让他抄五遍《大学》，他也是不乐意的——只是为了抄而抄，要练字他可以临摹名家字帖，要读书他可以再看看诸子百家，实在没必要把时间浪费在这上面。
脑海中将《大学》整篇的思想结构过了一遍，就在孟昭想继续说“你也今晚抄五遍”的时候，他听到了沈江霖开始背诵的声音。
“大学之道，在明在德，在亲民，在止于至善。知止而后有定……。”
孟昭以为这个学生最多背完第一、二段，其实他的要求也就是这两段，虽然他今天整篇《大学》都有概括性地讲了讲，但是着重讲解的只有两段。
可是沈江霖这两段背完之后还在继续，一直背到全篇最后一句。
“……。此谓国不以利为利，以义为利也。”
沈江霖洋洋洒洒足足背了一炷香时间，少年声音清越，如清泉石上流，干净清晰，语调起伏有序，光是听他背书都感觉是一种享受。
所以等到沈江霖背完，学堂中所有的学生包括孟昭，都一时之间回不过神来，整个学堂落针可闻。