学生算什么！全村人都能上课！他们想进大佬的研究所！
不过研究所要学习太多知识，村民的自然科学知识储备不足，要进入两位大佬的研究所，实属不易。
其实村民在书本上的知识并不差，白泽村长早早就把大学课本运回了村庄。即使只靠自学，村民中也出了几个把书本知识吃透了的厉害人物。
但自然科学中，实验占大头。村里以前没条件给大家做实验，很多知识脑袋里清楚，要怎么操作就不清楚了，得从零开始，一步一步慢慢来。
而且外界的物理化学生物知识，和妖怪村中的情况并不完全一致，这让他们只靠死记硬背，很难掌握所有知识点。
老师们每年来村里一个月，就是解决村民们动手能力不足的问题。
所幸大佬们没打算用在外界招收学生的方式在村里招收学生。他们的目的就是给村里的妖怪们“扶智”，在村里建立我国最安全的人才库，如果有精力，他们肯定会全都教。
何况，各种草木成精的妖怪们对土地和植物的理解让他们欣喜若狂。一些基础知识缺乏算什么？成功中的百分之九十九的汗水很重要，但那百分之一的天赋才起到画龙点睛的作用。
何况比努力，村民们会输吗？
大佬们教来教去，最后大手一挥，我全都要。
这一全都要，各位老师就起冲突了。
比如你说木灵生产大队的草木妖精吧，他们种地肯定很厉害，但研究草药也厉害啊，研究其他植物也很厉害啊。但妖怪们精力有限时间有限，只能选一门主修，往一个方向发展。
所以，很快，老师们就郁闷的发现，学生不够抢了。
“我不管，这个学生得跟着我去学医！”
“劝人学医天打雷劈，种地才能拯救华国人！”
“你们都别闹了，草木妖怪当然跟着我去保护珍稀植物！”
“珍稀植物个屁！他手这么巧，脑袋又聪明，和我学数学！数学是一切自然科学的基础！”
“他在物理上很有天赋，华国物理学界需要他！”
“理论物理和数学有区别吗？和我学习天文物理吧。我们的目标是星辰大海！”
“一棵树学什么物理，还是脚踏实地更好。和我学植物学才是最对口的！”
“现在学习还要什么对口？你这是歧视妖怪！就跟着我学医！”
“学个屁！和我种地！”
……
某不知名树妖默默变成了原形，伸着枝丫，跟拿着团扇一边扇风一边吵架的大佬们遮阴。
青言得知老师们又吵起来了，不得不中止工作，又跑过来劝架。
别吵了别吵了，学生大家都有，咱们听学生的意见，吵出了病多不好！
唉。青言现在终于感受到了基层工作者最艰难的工作——劝架的痛苦。
可是让他感受这种痛苦的不是村民，而是外来的人。果然还是咱们村的村民淳朴善良，连刺头子大脑虎都变得可爱起来了。
这一个月学校老师授课期，就在吵吵闹闹中结束。
更领域的大佬年纪都有点大了，身体受不了这么浓郁的灵气，不得不离开村子。
他们回到各自研究所，继续自己手头的研究工作，顺带一天三个电话催上面快点把妖怪村隔壁的研究基地搞定。
我们的学生还在等着我们！新的研究内容也已经做好实验方案！不要浪费我们的时间！
毕竟我们活不久了。
十年太长不敢想，五年、三年……甚至一年。他们手中所有研究工作，都是在和死神赛跑。谁也不敢浪费一分一秒。
不是不相信继任者，但咱们华国老一辈总是在想，自己多做点，再多做点，这样后辈就会轻松一点。
上面被催促后，压力特别大。
他们商议之后，派出了第二支建筑队，全面赶工，争取在年底前竣工。