宋逐云：“很有用的仪式。”
苏菲娜：“不过要小心，[医师之门]只是缓解，不是真的将问题治愈，学校不允许我们在短时间内反复进出图书馆，免得沉迷于这种暂时性的好转。”
图书馆之所以会在进门前先鉴定一下学生的状态，主要是为了避免他们因为获得过量知识而当场疯狂甚至暴毙，如果状态糟糕到一定程度的话，就不会被允许入内。
学生跨过[医师之门]后，边上的宝石会发光，其中绿色代表进入者十分健康，颜色越深的话状态越糟糕，如果显示为黑色，就意味着来人已经彻底被疯狂与混乱所吞噬。
宋逐云的显示色是橘色。
她的状态有些危险——但凡颜色再深一丁点，就会被看守人员劝离图书馆，或者直接架去医务室。
负责的老师看了宋逐云一眼，提醒：“你可以进去，但是别看太久。”
显示色也决定了进入者能阅读的时长以及可以同时借阅的书本数量。
以宋逐云现在的状态，只可以挑选一本书，而且不能借走。
上课的时候，哈代教授列了一份书单，里面的书籍都能在图书馆找到，宋逐云最后选定了《从萌芽开始》，这本书偏历史向，也包含了一些仪式知识。
——除了《仪式起源》之外，此时开课并被宋逐云圈在了课程表里的还有《光与雾》，《卡牌与现代科技》，前者是历史课，后者是介绍如何所学知识融入到社会生活当中的课程，《从萌芽开始》不止能在《仪式起源》中作为课外参考书目使用，也可以在《光与雾》这门课上起作用。
宋逐云边看边记笔记，为自己的理论作业做准备。
她的时长很快结束，至于苏菲娜还可以再待一会，两人就此告别，回去的时候，宋逐云在飞行列车上打开了邮箱。
方嘉茂给她写了邮件，说自己还要迟一周才能到，宋逐云并不担心对方因为错过课程而无法拿到学分——小学期的课程具有重复性，十五天后还会有同样的课程开课，只是负责的老师不同。
宋逐云看完后，给方嘉茂写了回信，也给王蒙柯小玉艾普丽等人发了问候的邮件，信中记录了一些自己在塔斯隆特这边的生活，以及瑞星的风土人情，末尾处则关心了下其他人的学习情况。
……数日后，接到队长邮件的柯小玉等人，经过了开头收信的喜悦，中间读信的感慨后，所有情绪都被最后那段“最近学习成绩怎么样”所成功收束住，觉得这果然是一封极具宋逐云特色的信件。
虽然两个学校的教学侧重点不同，不过身为成绩一直名列前茅的优秀学生，宋逐云对自己的在塔斯隆特的学习也颇有信心，直到正式上课五天后，看清了自己理论作业上的成绩判定。
——“b-”。
宋逐云：“……”
边上还有哈代教授的具体评价，他给宋逐云作业留下的是“基础还不错，但缺乏深度”。
苏菲娜安慰：“哈代教授的标准一直很严格，能拿到b的分数已经足够优秀，而且你刚刚过来，可能不大适应。”
宋逐云深吸了一口气，然后缓缓吐出——为了避免被旁人发现自己获得了“镜”的“断枝”，她在日常学习生活中一直有意克制实力。
从现在的情况看来，她克制得可能有点过分。
在经过一段时间的状态调整后，宋逐云通过[医师之门]时的显示色好转了一些，能在图书馆停留的时间也变得更长，她打起十二分精神，开始准备《仪式起源》的下一篇理论作业。
在此期间，宋逐云还拿到了《光与雾》的第一篇作业成绩——c+。
在瞥见成绩时，宋逐云手中的笔传出了“咔嚓”一声轻响。
负责教授这门课的娜拉·埃里克老师也写了一句评价，说宋逐云的作业缺乏灵气，没有美感。