看季恒支支吾吾、手忙脚乱的样子，明显是做了什么心虚事，吴晓梅反到起了疑心，凑过去将小手往季恒面前一摊，意思很明显。
季恒见事情躲不过了，心里懊恼的很，怎么自己就看一篇文章给看入迷了，没听见吴姑娘的脚步声呢！
见是躲不过了，季恒只好忐忑地把书本放到了吴晓梅的手上——不告而拿也，是为窃！学生给至圣先师丢脸了！
季恒低着头紧抿着唇，仿佛是一个被老师抓包批评的学生似的，让吴晓梅更加怀疑手上的到底是本什么书，该不会，是什么□□吧！
想到这里吴晓梅心头一跳，赶忙低下头一看，好么，是她初二的语文课本而已！
“你看我课本干什么？”吴晓梅纤眉一挑，走着，奇怪道。
季恒被人当场抓包，也不好意思再说谎了：“我好久没碰到书了，想看看。”
季恒这几天一直在熬夜写春联，白天清醒的时间到底有限，毕竟精力跟不上看了书也看不进去，所以半个月了也就刚刚看完两本初三的语文书，现在正看起了初二的语文。
这是季恒第一次接触这个世界的书籍，而且这个语文是楚不凡说的高考要考的书籍，这就说明在这里，这些书里传递的思想就是官方的思想，他也很想知道在这个让他觉得有些奇怪的世界里，官方的思想是什么。
季恒看书速度很快，他以前看的书都是竖排的文言文，现在看起了白话文写的书，是更加的快，但是他思考的时间却更长。
书里面很多文章都是歌颂领导人，歌颂gc党，还有歌颂劳动人民，这一类的文章被季恒统一归类为歌功颂德类文章；还有一部分是用白话文写的小文章，有发人深省的寓言小故事，有一些作家写的随笔，甚至还有一些类似诗歌体裁的文章，尽管是用白话文写，但是依旧可以看出来笔者笔力不俗，不落窠臼，并无不雅之感；最让季恒感觉神奇的，这些书里也有他之前学过的古诗文和古文，只是都是非常浅显易懂的那些，有些都是他蒙学的时候学的东西了，这些对季恒来讲太过简单，匆匆翻一遍就过了。
他最喜欢的是这个时代人写的诗歌，和他学的严格的五言律诗，八言绝句，各种带有词牌名的诗赋不同，这里的诗歌更加的潇洒浪漫，也更加的注重那一霎那灵感的捕捉，而不是恪守形式和韵律。
例如那一句“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕！具往矣，数风流人物，还看今朝！”这是多么豪迈的人才能发出的感叹，点评了历朝历代的伟大君王，如此自得，如此潇洒，如此充满了自信！
这些让人畅快淋漓的感觉从这首诗中传来，让人忍不住顶礼膜拜！过去的季恒只知道写八股文，那般严格限制格律的文章，绞尽了脑汁只为了辞藻的华丽堆砌，格式的工整无误，对于具体的内容往往就自顾不暇了。而这里的文字却有一种鼓舞人心的力量，那般不羁奔放的自由让从来都是在文字中压抑着自己的
季恒第一次感受到了文学真正的力量。
于是乎，季恒读着读着就有些醉了，也忘了自己身在何处，忘了还要警醒吴晓梅的到来。
不知道吴姑娘会不会就此收回她自己的书籍，毕竟她对我一向感官不佳，若是不给我看的，我又该去哪里找这些书籍？哎，真是失策失策！
正当季恒懊悔不已的时候，吴晓梅却是不以为然地把书又还给了季恒：“我当你看什么呢！这些书你要看就看吧，都是我上学时候用的书，现在也派不上用场了。”
吴晓梅只以为季恒在乡下呆的无聊，好久没有看书了，就是看看教科书也是好的。看到季恒能写一手好字的情况下，这人爱看书也就不值得奇怪了。
季恒听到之后心下大喜，连忙站起来对着吴晓梅就是一揖：“多谢多谢！”
吴晓梅倒是被季恒的举动吓了一跳，不就给他看几本书吗？还鞠躬干什么？连忙往后退了一步，娇喝道：“好了好了，你要看书就看好了，做什么怪动作？不过你今天可要好好休息，明天我们要去镇上买东西，你帮着一起拿。”
季恒这才想起这个世界里已经不兴作揖这一套礼仪了，连忙直起身来有些不好意思地摸了摸鼻子，听到吴晓梅说让他明天去帮忙也没拒绝：吴姑娘虽然凶悍了一点，不够温良恭俭，喜欢对着男人呼来喝去，但是人绝对是好人，楚不凡连看都不让他看的书，她都大方的都给他看了。
可以说两个人完全是鸡同鸭讲，心理活动没在一个频道上，却也是聊的异常和谐。