而后，便是她已想出的宣传之法。
她要做的事情说难也不难，但要说简单，可能也没那么简单。
流外官员这个群体的人员冗余，已不是一日两日，这其中得过且过的人不知凡几，不是说告诉他们去做老师有利无害，就能让他们主动投身于这个行当的。
恐怕在他们看来，朝廷大开官学，招揽天下寒士入朝，作为对抗世家的又一出手段，到底能否推行落实下去，也还是一个未知数。
要让人心无芥蒂地走上这条看似平顺的新路，依然不是一件容易的事情。
何况，在阿姊随后告知于她的话中，还有另外的几件事。
按照她们的想法，流外官员中能力不足以匹配岗位的，或者是以权谋私的，势必要在户籍统查之后被清退一部分。
那么官学的老师，也自然不是一个可以让人混吃等死的岗位。
若是这些人既不适合于当胥吏，又不适合于投身教育行当之中，那还不如趁早回家种田经商去！
此外，官学老师的教书育人状况需要定期由地方官员监督，以防出现偷奸耍滑的情况。
还有另外一条正在商讨之中的事情，那便是——
如果这位任职于官学的老师，以极其出色的成绩通过了铨选或者制举考核，他教出来的学生里却没有一个成才的，到底要不要因此对其弃之不用呢？
总之，还该当对于这个师生的平衡有明文条例的限制。
这些也都会影响到太平接下来的办事方略。
上官婉儿将目光挪到了那张墨迹未干的纸上，就见太平在上头写道：
为了满足阿姊提出的宣传目标，她打算按照三个步骤来走。
反正对于这些官员的清退不急于一时，教育变革也不是一蹴而就的事情，她大可以分在三份，甚至是四份月报中，达成这个劝进的结果。
“第一步，我打算将太学博士行将以考核取优的消息刊载在月报上宣传出去。”
女官入朝，影响的并不仅仅是朝堂上的局面，还有太学。
前朝皇帝在位之时，太学生既是天子脚下最为特殊的一批读书人，也是最有机会与东宫往来的一批人。
但现在，这些人已非前朝太子的臂膀助力，还多了不少身份特殊的同堂学子。
光是有圣神皇帝为了太平的就学环境，将郑夫人和内文学馆女官安插在其中，还不足以匹配方今的世道。
对于太学之中所教授的学识与“礼法”，也该有一番与时俱进的变化才对！
该说不说，圣神皇帝对于这些太学官员还是有所优待的。
天授元年，她只是将新规宣告下去，让他们尽快修订出新的教材。
直到翻过年来，才将即将对他们进行正式的考评提上了台面。
没能通过这场考核的太学博士，绝不能再留于此地，教授这一批未来的女官和其余武周栋梁。