本以为是老师来了?。
没?想到，是站在门口刚进来的沈彦行。
男人穿着一身简洁的浅蓝色衬衫，下面搭了?一条白色休闲裤，整个人分?外清爽干净。
肩膀上背着一个黑色字母斜挎包。
整个人充满着少年气。
和?“男大学生”这个词毫不违和?。
站在门口，灯光落在他脸上的时?候，晕染出点点缱绻的温柔。
目光在将近300人的教?室里，一眼往她这个方向看过来。
温漾抬头，恰好跟他四目对视。
原本还?吊儿郎当眉眼疏懒的男人，那双灼灼的眸子一下子亮了?起来。
而后，不顾一切的，往温漾的方向奔过去。
她占的位子是比较靠后，在整个班级的偏左一点。
旁边恰好有两个空位，沈彦行走过来，唇角噙着笑意，好整以暇地问:“同学，我能坐在这吗？”
温漾一时?没?反应过来，还?没?回答，沈彦行就自顾自的坐了?起来。
为了?打消她的怀疑，还?从包里拿出一支笔和?一个笔记本。
看起来真的像是一副要认真听讲的意思。
但这种选修水课，老师大多都给?90+的分?数，课堂上很少有人听。
甚至追剧的都大有人在。
“彦行哥。”
“嗯？”
“你真是来听课的啊？”
沈彦行挑眉:“不然？”
温漾慢吞吞地“哦”了?一声，还?没?再继续说什么，这门课的老师就走了?进来。
是个年逾五十的老教?授，头发部分?花白，戴着一副眼镜，他每次上课都穿着一身板正的西装，格外认真对待有仪式感。
哪怕，尽管。
下面认真听的不多。
他也从来不点名。
导致缺课的学生格外多。
“好，同学们，咱们上课。”
“今天主要讲一下，博物馆的历史以及一些文?物鉴赏的方法。”
沈彦行坐在一旁，坐姿端正，指骨匀称的手上握着一支笔，时?不时?地低头记着什么。
温漾目光一侧，就能看到他棱角分?明的下颌线，以及认真的神情。
她不知?不觉的，也认真听起了?这堂选修课。
才发现。
其实挺有魅力的。
“以上呢，就是这节课的主要内容，下面我找同学来说一下，文?物鉴定的方法。”
老教?授笑眯眯地，走到沈彦行旁边:“这个小?伙子，看你听得很认真，来说一下吧。”
沈彦行从容不迫地站起来，神情淡定，回答起来游刃有余，甚至还?多说了?一些额外的拓展内容。
听得老教?授频频点头:“这位同学不错，你是哪个院的啊？”hr