一想到这个可能，刘主任更生气了。
陈科那小王八蛋，平时尽给他惹事！还舅舅……舅舅个爪！要不是他叫的那声“舅舅”，他也不至于被周校长当做假公济私，丢了高三那边的管理权。
刘主任气得眼前阵阵发黑，却还要强撑住一个老好人的微笑来，拿足了前辈的款儿，帮着杨毓忻融入云星高中这个大集体里。
因为今天有期中考试，没有教学任务，全体教师职责就是监考和批卷。除了校长和教导主任以外，所有老师都被安排了监考任务。杨毓忻今天刚入职，还是副教导主任，他本来也不会有什么监考任务。但杨毓忻主动请缨，做了高三这边的巡考。
鼓励了杨毓忻两句后，周校长就回办公室了。杨毓忻戴上袖标，礼貌而疏离地跟其他人打过招呼后就施施然去巡考了。
初来乍到就有考试，也不知道林徽末现在状态如何，杨毓忻准备借着巡考的机会看两眼。
j市重点高中习惯抢进度，基本上在高二下学期前就学完了各科的必修课本，进入高三后，无论是月考还是期中期末考，范围不再局限于正在学的某一单元或是书本，而是开启了知识点综合模式。
可以预见，高三的学习将在知识点梳理与做卷子讲卷子中循环往复。
进入高三的第一场期中考试，涉及到了分班事宜，可以说是第一场正式的试水。虽然在考试时间的安排上跟高考不尽相同，但题型和题量都是按照高考规模来的。
不同于高一高二分两天进行考试，高三年级的期中考试一天完成，上午考语文和数学，下午是英语和综合。考完最后一科的放学时间比往常晚四十分钟。唯一值得庆幸的是，这一天应该不会有老师留作业。
林徽末的考场是十三考场，距离理科最后一个考场只差三个名次，可以说是险之又险，差点开学就进了理科普通班，落入陈科等人的魔爪。
林徽末正襟危坐，握住手中的中性笔，开始答题。
语文考试，但凡课本上提过的内容都难不倒林徽末，文言文部分更是强项，林徽末很快就答完了那些“送分题”。着手现代文的时候，林徽末似有所觉，抬眼看了一眼前方。
因为是大型考试，教室前后两道门统统打开，走廊窗户紧闭，暖气片烧得滚烫，室内温度适宜，开门也不会觉得寒冷，还给了巡考老师无声巡查考场的方便。
林徽末一抬头，正看到戴着巡考袖标的杨毓忻站在黑板前，目光似是不经意地相接在一起。
片刻后，杨毓忻移开目光，林徽末低头继续写卷子。
杨毓忻在十三考场停留两分钟，转战下一考场的时候，唇角微微翘起，心情明显不错。
林徽末定了定神，准备继续答题的时候，他忽然意识到自己遇到了难题。
林徽末陷入了深深的思考中。
他利用了两天的时间恶补了初高中的各科知识，尤其是数学和理综三科，因为兴趣使然，林徽末下了大力气钻研了一通，写出来的草稿纸几乎堆成了小山。
这是乐趣。
与四科用心程度形成了鲜明对比的就是语文和英语。不能说没用心，但语文和英语，他是翻了一遍课本，语文需要背诵的文章、文下注释以及诗词，英语的文章、语法和单词，林徽末全都背了下来，没有半点含糊。
英语考试在下午，暂时不用心急，但是语文……
林徽末一脸纠结，笔尖有一下没一下地戳着卷子。
这根据上下文，解释文中划线句子的含意什么的，让林徽末有些费解。比如这句“这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家和诗人”。林徽末认真地看了上下文，完全不明白应该如何解释。
这、这有什么好解释的？
还有这个问题，引用诗句表达了作者什么样的情感。
啊，这个林徽末会，品诗嘛。
但后一个问题，问“这么写有什么用”？
有什么用？
林徽末表情僵硬，好听？显得有才华？用别人说过的话增加自己发言的可信性？
林徽末面上表情一片木然，最后落在答题卡上的答案，林徽末发誓不会检查第二遍。
真难啊。
林徽末异常艰难地完成了理解，好不容易抵达到最后的作文。
作文……作文也是个坑。
林徽末揉了揉眉心，与其勉强凑上八百字，不如拼一把。
幸好是议论文，用文言文写也不算太出格吧？
语文之后是数学。