屠龙大会三
屠龙大会正式举行前一天傍晚时分还有不少人赶来金陵，金陵城外的道路车轮滚滚、马蹄声声。人群匆匆涌入金陵城，又如同潮水一般迅速往城内四周散开，不一会就淹没在金陵城汹涌的人群中消失不见。
天边最后一道霞光照射在金陵城墙上，给金陵高大的城墙披上金色的容装。伴着这最后一缕霞光，一匹老马拉着一辆破旧的马车，在地上拖出长长的影子，车轮压着影子缓缓的向金陵城驶来。在被黑夜吞没以前，终于进到金陵城来。车中坐的正是荀况和他的弟子李斯两人。
进到金陵城，李斯将马车的竹帘掀开，以便老师荀子和自己能够坐在车中欣赏金陵城的夜色。只见沿街的店铺早早的就将堂内的蜡烛和门口的灯笼点亮，在灯笼的照耀下，远远望去，整座城市掩映在朦胧的红色光亮中，显出别样的美。
荀子抚须笑道：“这周国大王还真不错，你看这个金陵城在他的治理下所展现出来的景象堪称繁荣兴旺。”
李斯也对金陵的盛世景象惊叹不已，李斯虽然也是第一次到金陵，但对于金陵的情况还是略知一二，毕竟在周国迁都前，金陵也是属于楚国的一座城市，虽然只是一座边防小城。问道：“老师，这周国大王真的只有八九岁年龄？这么小的年纪能
造就如今的金陵盛况？”
荀子微微一笑，道：“确实如此，周国大王半年前与我遇见时，只有不到十一岁，与为师相谈甚欢，他的很多见解让为师都觉得诧异，为师和他一见如故，促膝长谈直至深夜，为师在第二日同他分别后，细细品位他的观点，发现竟是对我之前很多不解之处有提示、指点，让我有茅塞顿开之感。为师这段时间传授你的知识，不少就是来源于同周王那次偶遇所得。”
师徒俩就这样坐在马车上，边看边说。李斯在垂手聆听老师荀子教导同时，心里却是对老师口中赞不绝口的周王姬天赐好奇不已，知道老师此次前来是赴当初与周王的半年之约，想必这两天就能见到周王，到时候倒是要好好看看这个神奇的周王有何出众之处。
不想在接连找了几家客栈后，居然全都客满。看着此时街道上仍摩肩接踵的人群，荀子抚须略一思索，道：“何方，去打听一下，王府如何走，我们去拜见周王。”
驾车的老仆点头答应，在问过几个行人后，终于找到一个周国人问明了王府的位置。不时，三人坐着马车进入了老金陵城，来到了曾经的县衙，如今的王府门前。老金陵城除了当初为了安置大量移民而建的房屋外，基本保持着原来的格局没有变化。
王府门前的侍卫看到一辆马车停下，迅速上前问询。此时李
斯赶紧下了马车，拱手道：“这位将军，在下李斯，陪同家师荀子，赴周王之约前来，请将军禀报。”
侍卫看来人谈吐不凡，特别是端坐车上的老者气度不凡，在听到李斯的回答后，不敢怠慢，拱手还礼道：“请贵客稍等，我这就去禀报大王。”说完转身匆匆进入王府。
片刻时间，只见一少年急冲冲的快步奔来，边走边喊道：“先生，先生，你终于来了，让学生我好等啊。”
话音刚完，人已冲到马车前。向着马车上的荀子恭敬行礼。荀子看到恭身行礼的姬天赐，慈祥的一笑，在李斯的搀扶下下了马车，来到姬天赐身前，将行礼的姬天赐扶起。仔细的端详着眼前的姬天赐，脸上挂满了欣赏的笑容，道：“小友半年不见，如今已贵为周王，老夫恭喜大王。”
“先生，学生日思夜想终于把先生给盼来了。看我一激动，竟然忘记请先生进屋，真是失礼，先生快快请入府。”说完注意到搀扶着荀子的李斯，问道：“先生，这位是？”
荀子答道：“这是我的弟子，李斯。”
“李斯见过周王。”李斯躬身行礼道。
姬天赐赶紧扶起李斯，脱口而出道：“李斯？！久仰久仰。”待到说完，心中喊遭，连忙故作镇静的伸手搀扶荀子进府。老仆自有侍卫领着下去停放马车和休息。
好在李斯只是当他客气，并未在意。进入王府殿中坐下，姬
天赐偷偷的观察了一下李斯的表情，还好一切正常。不由得偷偷松了一口气。
荀子和姬天赐两人互相询问着对方分别后的状况，关怀之意溢于言表。李斯在一旁仔细的听着姬天赐介绍这半年来的种种经历。竟是对姬天赐生出欣赏敬佩之意。
李斯一直苦于自己的出身，苦于在楚国无人赏识，没有发挥自己才能的舞台。所以才辞去了楚国的公职，求学于荀子门下。而眼前的姬天赐虽年纪不大，但却能力挽狂澜，扶大厦于将倾，生生通过自己的智慧将势若累卵的周国从四战之地带到金陵这个地方，让周国重新焕发出勃勃生机。
当初自己听到周国迁都的消息时，还以为周国得遇高人指点，没想到这一切竟是眼前这个少年一力完成的。
荀子注意到身边陷入沉思的李斯，抚须笑道：“李斯，如今见过周王，以为如何？”
“周王大才，天生聪慧，学生实在佩服。”李斯连忙答道。又对上首的姬天赐言道：“一路常听老师提起大王，总是赞不绝口，学生还有所不信，今日一见果然如老师所言，学生幸甚。”
“哈哈，你也不必过谦。你的才能为师是知道的，你胸有锦绣文章，只是缺一个舞台而已。”荀子若有深意的言道。
姬天赐哪里听不出荀子的玄外之意，心中暗喜，连忙欣喜道
：“先生高徒必非凡人，他日必能一展宏图。”又转身对着李斯道：“不知李斯兄可有出仕的打算？”
李斯看了看姬天赐，略一思索道：“斯刚跟老师学习，尚有许多不解之处，希望能继续侍奉老师左右，时时聆听教导。”