纪长泽：“301是第一次制作，需要补充知识与各种规划，检测反应，编入指令，难度六。”
“二次制作，难度零。”
三人：“……”
对哦，他们都差点忘了，制作301的时候，都是摸索着来的。
第一次是设计还要各种完善。
第二次对长泽来说，差不多就相当于是流水线生产了吧。
而陈兴东，他摸了摸下巴，看着纪长泽的眼神有点古怪。
他怎么觉得，比起301，这位小同学更加像是机器人。
看这说话一板一眼的。
其实他还是更加倾向这就是几个学生想装逼搞出来的事。
但是职责所在，他还是点点头，站了起来：“好，需要什么材料尽管说，我们争取今天就实验出来。”
纪长泽直接拿起本子，写下了一连串的材料名字。
三人好奇的凑过去看。
“咦，这和我们买的不一样啊。”
“恩。”
纪长泽点点头，痛快承认：“这些更贵。”
他又拿起本子，将一些材料名字画了出来；“这些我想试一下好不好用，如果好用，我们可以买下它们回来继续做翅膀。”
张泽军：“？？什么翅膀？”
纪长泽有些奇怪的看了他一眼：“不是说没有翅膀的机器人就不是完美的机器人吗？”
他将手里一边说话一边在组装的零件递给张泽军看，唇角微微翘起：“这是正在做的雏形，等到做出来之后，301有了翅膀，就可以把掉在地上的小鸟放回树上巢穴里。”
张泽军：……做翅膀是为了放、放小鸟？？
程越洋默默看向郑庆辉。
郑庆辉：“……我就是把我小学作文给长泽看了看，没想到他当真了。”
他小时候就干过爬树上送小鸟，结果摔下来的事，还被家长训了，因此怨念颇深，写机器人作文的时候，就给写进去了。
因为想给纪长泽一点灵感，他还特地打电话回家，让他爸妈翻箱倒柜找出了那个作文本，拍照发了过来。
结果长泽还真的给记住了……
而陈兴东，他听着这几个学生居然在理直气壮的讨论如何撬国家的墙角，要来材料做自己想做的东西，差点没给气笑了。
不过想想这几个孩子的年纪。
可以理解可以理解。
他接过纪长泽递过来的在他看来写着满满当当一页乱码的本子，拍了张照，发消息回去。
不到几秒，上面就批准了允许使用。
“没问题了，你们跟我一起走吧，学校这边我来搞定，等到实验做完了，我再派人送你们回来。”
虽然陈兴东不觉得这个实验能成功。
但是该有的程序还是要有的。
他转身就要走，后面却传来了纪长泽冷冷淡淡的声音：“等等。”
“嗯？怎么了？”
陈兴东回头看向纪长泽，在心里猜测这孩子估计是见真的要去，有些怕了。
毕竟还是孩子，吹吹牛没啥，真的要上手，哪个能不怂呢。
诶，他心里有些失望。
之前看到那个视频有多么热血沸腾，现在就有多么失望。