张花春沉默了下来。
在她看来，学生和老师作对，无异于蜉蝣撼树。
“不说这个了。”温泽宇指了指书桌上的电脑，“要不要我教你使用？在未来，掌握计算机技能可是很重要的。”
张花春有些恐惧，但还是点了点头，表示愿意学习。
温泽宇便开始耐心地教她如何操作电脑，从最基本的开机、关机，到基本设置和一些常用软件的功能等。
在温泽宇细心的讲解下，张花春逐渐熟悉了电脑的基本操作。
但轮到她上手时，问题立刻暴露出来。
不会使用鼠标，键盘运用不熟练，打字一指弹。
温泽宇看在眼里，便建议道：“小花，我觉得你需要先熟悉一下键盘操作。这对于提高打字速度和熟练度非常重要。”
他说着，便打开了一个在线打字练习软件，让张花春按照屏幕上的引导开始练习。
随着打字闯关音乐响起，张花春手忙脚乱地在键盘上找字母，身子跟着晃动，歪歪扭扭。
“你先跟着练习，我去换个衣服。”
温泽宇说完，便离开了客厅。
张花春一个人在电脑前，认真地按照屏幕上的提示进行练习。
不多时，温泽宇换好衣服回到了客厅，看到张花春正在认真地练习，脸上露出了满意的笑容。
尽管还是一指弹的状态，但效率明显高了很多，至少不再手忙脚乱地寻找字母。
他走过去，按下空格键，暂停了打字游戏。
说道：“尝试让你的双手都掌握键盘，分工合作。”
温泽宇俯下身子，手伸过来，轻轻握住张花春的手放在键盘字母上。
“像这样，左手和右手的食指分别放在F和J键上，中指放在中间的字母上，无名指和小指分别放在相邻的字母上。这样，双手可以协同工作，提高打字速度。”
温泽宇教她如何运用双手操作键盘，微微沙哑的声音在她耳畔回荡，周围弥漫着熟悉的冷香。
张花春心中一阵悸动，手指轻轻颤抖。
温泽宇介绍完，放开了她的手，重新启动打字游戏。
“用我刚才教你的方法，试试能不能在规定时间内完成。”
张花春立刻回神，集中精神，按照温泽宇的指导，调整双手的位置，尝试着按照他的方法进行打字。
刚开始，她还是不太适应，甚至有些笨拙，但随着一遍又一遍练习，她逐渐找到了感觉。
温泽宇陪在旁边，看着她熟练地掌握了双手键盘操作的方法，嘴角扬起一抹微笑。
他接着说道：“很好，小花，你学得很快。接下来，我教你鼠标的使用方法。”
温泽宇从最基本的点击、拖拽，到滚动浏览网页等动作，一一为她讲解。
张花春目不转睛地盯着温泽宇的操作，用心记住，眼神中闪烁着好奇和渴望。
随后，温泽宇又教她如何使用浏览器，如何在网络上搜索信息、查找资料、下载所需的文件、储存文件、发送电子邮件，利用办公软件处理文字等。