唐淼的最后一节课，是周五下午的第二节课。第二节课上完后，另外其他老师们还有今天最后的一节课。等下午第三节课上完，周五也就放学了，周末也算是正式开始了。
在上完了四年级的最后一节音乐课后，学生们嬉嬉笑笑和她告别离开了音乐教室。唐淼在教室里整理了一下，而后，她从琴凳上起身，也离开了音乐教室。
离开音乐教室后，唐淼回了小厨房，开始整理着晚饭要用到的食材。她今天中午去村子里弄了些蔬菜，另外又买了些豆腐，买了条鱼，晚上不打算做的很豪华了。接下来周末有两天的时间，白天再做一些硬菜。
这一周的时间，她虽然把一日三餐的营养提上来了，但是口味总体没做的太重。周末两天，她准备熬些排骨和红烧肉之类的比较费劲的菜。
吃多了清淡的，也总会想着这么一口的。
唐淼在下课后，就去清理了食材。清理结束的功夫，学校也差不多放学了。她将食材切好放入锅中先煮着，而后，离开小厨房站在了小厨房门口。
小厨房就在离着校门口很近的地方，学生们放学后离开学校，总是会经过这里。听到了放学铃声，教室里老师们说了放学，孩子们起身告别后，就是哄乱又热闹的放学声。
不管是什么时候，放学总是能让孩子们最开心的。尤其这些孩子，最大的也就十几岁，还充满了玩儿心。
孩子们冲出教室后，背着书包就朝着学校外冲去。冲去的途中，会看到站在那里的唐淼，孩子们一一经过，一一喊着“唐老师再见”，唐淼则笑着看着他们，跟他们挥手告别。
学校没多少个孩子，一窝蜂的没多久就散了个差不多。孩子们走着的时候，老师们也从离开教室，拿了教材和教案回了老师的办公室。
接下来马上是周末，老师们也能轻松一些。回到办公室后，也没着急马上离开，而是站在里面闲聊着这一周的教学方面的问题。
办公室里，老师们聊着教学的问题，偶尔还能听到沏茶喝水和说笑的声音。没过多久，孩子们散的差不多，老师们也聊得差不多，就从办公室里说说笑笑地出来了。
在学校里，课程最简单的老师基本上就是唐淼了。其他的老师们，教的是语数外，都是主要课程，基本上每天都有四五节。
他们自然没有时间像唐淼这样站在这里送学生离开，不过在离开教室的时候，几个老师还是跟唐淼笑着说话告了别。
几个老师里，有不少都是邻村的老师，回去要么是骑自行车和摩托车，要么也得走路步行。
他们不住校，而到了周末，学校里就只有唐淼在，几个老师临行前，也是会不忘了叮嘱唐淼注意安全之类的。
而这一次，几个老师没有叮嘱了，他们甚至打趣说：“唐老师等贺老师开饭呢？”
被老师们打趣了一声，唐淼也没有羞赧，只笑着应了一声。
“对啊。"
贺啸到了学校以后，两个老师就成了饭搭子。据校长说，两人以前也是认识的，只是贺老师来这里前，没想到唐老师也在。这样刚巧，认识的人比着不认识的，要少了一个熟悉的过程。
以前学校里只有唐淼住这儿，说实话，虽然就在村寨里，但老师们多少还是有些担心的。就算安全上没什么问题，但唐老师终究是个年龄不大的女孩子，住在深山野林，也怕她害怕。
贺老师来了以后，这个问题也就迎刃而解了。唐老师不但不用再害怕，而且也不用太孤独。
贺老师虽然话不多，但是有这么个以前认识的人陪着，就算不说话，也算是有那么个人在的，心理上会有安全感很多。
除此之外，其实几个老师对于贺啸和唐淼的关系，多少也带有些促狭的成分在。
一来唐老师和贺老师都是单身，两人都是很不错的人，感觉唐老师温柔，贺老师沉默，一定程度上还是蛮般配的。二来两人以前就认识，认识相熟到什么程度上他们不知道，但认识的人总归是比不认识的人放心些，也更好发展关系。再来就是到了他们这种已经结婚成家的人来说，看到年轻的单身男女，就总是忍不住的八卦和撮合。
而他们虽然有这方面的心思，却同时又十分注意分寸。毕竟这种事情，如果双方有意思，他们的促成也算是一种催化剂。但如果双方没意思，他们的促成，就会让双方尴尬和为难了。
目前来看，贺老师和唐老师也就只是单纯的饭搭子。两人的相处，就和平时他们跟学校里其他老师的相处差不多。他们看不出什么来，也不敢贸然行动。但也有比较敏感的女老师，觉得他们以前认识，现在却保持这种距离，更让人觉得有些不自然来。
但是大家众说纷纭，谁也琢磨不透，索性也就没有继续深入。平时在学校里，也就开着先不咸不淡的玩笑。而对于他们开的玩笑，唐淼也不会生气，只是像他们聊着普通的天一样给他们回应着。
唐淼这样应完，老师们随着她应完的话笑了一声。笑完之后，有个老师道：“有贺老师在这里，我们也就放心多了。”
老师们是真的担心，现在也是真的放心。唐淼听了他们的话，随着笑了笑。
几个人和唐淼在门口说了会儿话，也就骑车的骑车，步行的步行，相继离开了学校。最后，贺啸也和校长检查了学校里的大大小小的设施有没有关，检查完后，校长也过来和唐淼告别了。
这么一会儿的功夫，唐淼炖的鱼汤已经差不多快好了。香气从小厨房飘散，校长闻着味道，笑道：“唐老师的厨艺是越来越好了。”
唐淼也不是刚开始在学校做饭。不过先前自己在学校的时候，做饭都比较糊弄，能吃饱就行。像是鱼啊肉啊之类的-->>本章未完，点击下一页继续阅读