后面和中间的位置都被坐满了，我只能选择靠前一点的位置，当我正在心里盘算等下要怎么找空隙开溜时，老师已经站在了讲台上，拿起点名册开始点名。
“于筝。”，老师又念道：“于筝，于筝没来吗？”
正在神游的我，听到了于筝的名字，倏然才反应过来这不是我的课，要点的也不是我的名字，老师正准备在点名册上划叉时，我站起身，大声答道：“到！”。
在落针可闻的教室里，这一声‘到’显得格外突兀，老师似乎被惊到了，过了几秒后才招招手示意我坐下：“下次答‘到’的时候，举一下手就可以了，不用站起来，呃还有，声音也不用这么大。”
我尴尬地笑了笑，想找条地缝钻进去。不知道有了这么一出，等下还能不能成功溜出去。
我才刚一坐下，就听到旁边的人低笑了一声，余光瞥过去时，只觉得在笑的人有点面熟，还没等我细想，老师已经点完了名，并开始介绍这节课的主要内容，教室的灯光骤然变暗了一点，显示屏亮了起来。
这时我悬着的心才稍稍落了地，结果还没落稳，就听到老师说道：“这部‘肖申克的救赎’很经典，虽然我只是截取了其中的一个片段，但仍然值得同学们品鉴和思考，希望大家能在有空之余把整部电影看完，同时，和之前的一样，在课上看完这个片段后，大家做点笔记，然后在下课的时候交一篇观影感上来，以前就说过了，观影感作为大家的平时成绩，一篇都不能少，少一篇，除非期末考试发挥得特别好，不然我是不会给过的。好了，现在开始观影吧。”
我：“……？！”
这个课不是电影赏析吗？为什么赏析完后还要写观后感？
这个于大骗子又坑我
好巧不巧，于大骗子筝这时候发了她在活动现场的照片，照片里的灿烂笑容把我的愤怒值拉到了最高点。
我看了眼讲台上的老师，打字回复过去：“你这个骗子，给我等着！”，然后附上一排小刀的表情包。
这部电影，我以前就看过很多遍，无所谓喜不喜欢，只是因为这是我哥最喜欢的电影，他每次重温都要拉我一起看，台词都烂熟于心了。
我略过观影过程，直接在助教发的纸上洋洋洒洒写了几千字的观影感，当然，我不屑于在上面给于大骗子使小绊子，这篇观影感我是认认真真写的，写完之后，还从头到尾检查了一遍，确认没有问题后，放心的去了一趟洗手间。
从洗手间再回来时，显示屏上的片段已经播放完，助教已经收走了所有人的手机，而我因为去了一趟洗手间，逃过了一劫。
没有手机的助力，大家认认真真，全身心投入书写观影感里，而我提前完成任务，百无聊赖地趴在桌子发呆。
书包里的手机一直在震动，用脚指头想也知道是于筝发的消息，但也不排除是h发来的，在这个念头的驱使下，我还是冒着被老师发现的风险拿出手机，结果全都是于筝发的照片。
照片过后是文字：“啊啊啊啊啊，姐妹，我死了！”
“会长本人真的好帅！”
“比我见过的所有人都帅！”
“而且听说他还是校学生会的副会长！”
“我现在终于知道他为什么很少在活动上露面了，因为有他在的地方，根本就会被围得水泄不通好吗！”
“发给你的照片，都是我顶着被压扁的风险挤进去拍的！”
“重点是，会长他竟然没有女朋友！我们班女生都疯了，我也疯了！”
看完消息，我正要把手机收回去，于筝又发来：“你觉得我要是死缠烂打地追他，得手的机率有多大？”
我边瞅讲台上的老师，边打字回复：“我觉得你比较适合做白日梦，还有求你不要看到长得好看的，就表现得跟饿狼扑食一样好吗！”，手机又震动了一下：“饿狼扑食怎么了？像会长这种人间尤物，一大批饿狼等着扑呢！”
我：“”
“同学。”，旁边的人压低声音叫了我一声，我疑惑地抬起头看他，对方指了指我手里的手机。
我下意识的以为被老师发现了，于是连忙将手机藏进桌肚里。