许雅萍是单身母亲，平时大部分时间都在忙工作，在生存压力面前，很多事物没办法兼顾。从许盛小时候起，只要她晚回家，许盛就被托管在小区楼下一家私人画室里。
画室不大，学生总共就十几人，开画室的是一位美术老师，许雅萍记得老师第一次夸“这孩子有天赋”的时候，她没有当回事。
在许雅萍的观念里，画画怎么能当正儿八经的工作？要是喜欢，业余时间画一画没人拦着他。
她就希望孩子稳稳当当的……
许雅萍对着对面的空位，无奈叹了口气，由于种种疲累，她缓缓阖上眼。
许盛说是出去转转，其实也不知道要去哪儿，站在街边走了两圈，拿出手机想看时间，解锁后手机屏幕上那张速写映入眼帘。
这张像素模糊的日期下面的署名，是一个s。
许盛也不知道怎么就绕回搬家前那片旧小区附近。
小区楼下的那间画室还是老样子。画室半开着门，刚收到一批新学生，许盛靠近门口听见老师正在讲解基础握笔姿势：“咱们拿笔，跟写字手势不一样，用我们的拇指和食指去拿这个笔，笔握在手心，拇指指腹压在笔杆上……对，咱们这节课主要教握笔和排线。”
画室里面还有一间隔间，是开放式房间，平时会有在画室学画多年的学生私下自己找时间过来画，没画完就会放在隔间里，因此这个隔间还有个外号叫“进阶室”。
一张素描或是油画能画一礼拜的那种，精细度让人叹为观止。
完全超出刚学画的那些同学的认知。
就像你还在学五线谱，人家已经去演奏厅了。
老师是位四十多岁的女人，她身材纤细，白裙，长直发，说话时轻声细语说：“每人发一张画纸，这节课的重点就是把排线练好。”
许盛站在门口，并没有进去。
还是女人给同学们示范完，起身整理完画纸，把示范的内容贴在黑板上，回过头才看到他：“许盛？”
许盛走进去：“康姨。”
许盛从小就这么叫，康姨笑了笑，没忍住多瞧了他几眼：“高中学业忙不忙，好久没见着你了。”
许盛：“还行，我来附近……买点东西，顺道来看看你。”
“正好小凯在里头，”康姨哪里能不知道“买点东西”只是借口，当初许家母子闹成这样，但她没立场多说，指指隔间，“他前阵子还念叨你呢，你来他肯定高兴。”
康凯是康姨的儿子，比许盛小几个月，也算是从小一块儿在画室长大的交情。
康凯在听到那声“许盛”之后就扔下画笔出来了，他样貌周正，就是个子不高，见真是许盛，连忙把人拉近隔间：“妈，你上课吧，那画不用你改了，我让盛哥给我改。”
“你就是这么招待我的，”许盛在笔盒里挑了一支削好的铅笔，“一来就让我给你改画。”
康凯：“我妈那人你又不是不知道，平时还好，凶起来简直就是母老虎。”
许盛目光落在画架上那幅人头像上，给他调整局部形体结构。
“难怪我妈总嫌弃我，让我多跟你学学，”康凯对着画纸半天没研究出来的形体偏差被许盛一眼抓到，“……你还是人吗，我们的手构造是不是不一样。”
手构造一不一样倒是不清楚，但许盛手指长，长得倒是比别人好看。
许盛说：“别自卑，勤能补拙。”
康凯：“操。”
许盛：“直面人和人之间的差距，把悲愤化为动力。”
康凯：“行了，你别说话了。”
许盛不能在这逗留太久，改完结构，又强调了一下明暗，然后手一松，铅笔落到笔槽里去：“后面的你自己画，我出去洗个手。”
隔间里除了康凯还有一位在画色彩的同学，那位同学从许盛进来就频频往他们那儿看。
原因无他。
说着“我们的手构造是不是不一样”的康凯是画室里公认的画神，平时向来都只有他帮人改画的份，虽然没到考试时间，但以他现在这个水平拉去参加艺术联考，成绩随随便便都能稳在全市前二十名，在画室里就是开挂般的存在。
“画神，”那位同学实在是好奇，涮笔的时候问了一嘴，“他是谁啊？也是咱画室的？很厉害么。”
康凯语气漫不经心，说出口的话却完全不是那么回事：“我要是画神，那刚才那位可能就没有词可以形容了。这么说吧，那位爷要是参加联考，全市第一估计得换人。”