“这个是什么呀？”
“哇！这个好好看，老师这是什么？”
“这里面有好多字，还有图。”
“老师这些画好漂亮啊，这是哪里呀？”
小女孩拿起了图册，指着上面的画，问季柯和沈凌，这些地方是哪里，好漂亮。
季柯摸了摸她的小辫子，说：“这是□□。”
“□□在首都最中心的位置，我们国家很多伟大的人物都曾站在那里指点江山，阅兵礼也会在那里。”
“□□……”小女孩看着手中的照片，眼中满是艳羡，“真的好漂亮啊，好干净，好整洁。”
“老师你去过那里吗？”
“去过。”
“真的像画上那么漂亮吗？”
“真的。”
“那我以后也想去，可以吗？”小女孩抬起了头，满含期待的望着季柯。
“当然可以了。”季柯的声音都不由得轻柔了下来，“只要努力读书，就可以到首都去看□□。”
听了这话，不止是小女孩，其他几个小朋友也都围了过来，叽叽喳喳的问季柯和沈凌，他们好好读书可以去看□□吗？
两人一一回答，可以。
只要好好读书，就可以走出大山，走到首都，见识更宽广的世界。
最后，每个小朋友都拿着自己被分到的小书包回了家。
书包里装着书写梦想的纸笔，和承载希望的图册。
小朋友离开，教室里只剩下季柯跟沈凌两个人。
沈凌一边擦黑板一边调侃，“这波心灵鸡汤卖的太可以了季老师。把各地省会的照片装成图册，可真有你的。”
季柯笑笑，“山区里的孩子并不了解读书的重要性，这些家长也不知道什么时候就会改变主意忽然就把他们接回去不让他们上学了，所以让这些小孩儿自己拥有强烈的读书愿望非常重要。”
“心里装着希望，才有前进下去的动力。”
“我这也不算是心灵鸡汤，只是给那些孩子们心中种下希望。”
沈凌忍不住给他鼓掌，“我的天，说的太好了季老师！”
“真的，你这口才，要是去当个成功学大师，肯定日入百万！”
“去你的吧。”季柯笑着骂她。
“不过调侃归调侃，我觉得你这波操作是真的很可以。”沈凌忽然变得认真起来，“要让那些知道大山以外的世界有多宽广。”
“他们拥有无限的可能，不应该只拘泥于这片大山。”
第一天课程结束，季柯跟沈凌背着明显轻了很多的背包往住处走。
今天的课上下来感觉非常好，唯一不好的一点就是，学生太少。
他们的劝学计划得抓紧。
“我刚才看你往出掏东西，好像看到了你拿了本医学专业的书？”沈凌问：“具体是啥我没看清，但我看到了个医字，是医书吧？”
“是。”季柯说：“劝学计划之一。”
“这种贫困地区医疗非常落后，他们看病的唯一途径就是镇子上的卫生所，那卫生所规模小的像假医院，拍个片子都费劲。”