老师她觉得太傅确实不简单，想问他是不是神仙，但被他一个眼神凝视，到了嘴边的话又咽了回去。
满心狐疑，还是闷头先把水喝了，喝完又觉得荷叶不知该怎么处置，倒过来扣在脑门上，喃喃自语着：过会儿不会下雨吧！
太傅没理她，撩袍坐回火堆旁，往火里添了几根柴。
宜鸾看着跳动的火光，还是想不明白，这白石峰就这么大的地方，哪来这么多取之不尽用之不竭的干柴。
她对太傅的来历愈发好奇了，好奇胜过了被困崖顶的焦虑，一门心思在太傅身上探寻真相，干脆再接再厉试探：要是有一床被子，那该多好老师，您有被子吗？
离谱的要求，招来太傅的瞪视。太傅说没有，解下身上的斗篷，朝她扔了过去。
宜鸾不是这个意思，忙又让他披回去，讪笑道：我只是觉得老师身上有百宝箱，想要什么，嗖地一下就能掏出来。
太傅朝她一哂，殿下满脑子奇思妙想，看似机敏，实则愚笨。
宜鸾挨了两句数落，不敢再妄言了，抚抚斗篷下的双臂，悄悄往太傅身边挪了挪，小声说：这地方可怕得很，不知会不会有猛兽爬上来。学生又怕又困，可以靠着老师眯一会儿吗？
太傅无奈，觉得她很麻烦。以前单纯给她授课，除了感慨她才疏学浅，倒也没有其他毛病。现在课后有了些来往，女孩子的细碎问题一大堆，啰啰唣唣，实在让人招架不住。
打量她一眼，她一脸楚楚的模样，是有几分可怜。太傅指了指后面的石凳，殿下可以靠着它睡。
太硬了。宜鸾说，我睡觉不老实，万一蹭坏了脸，破相了怎么办？
太傅左思右想半天，最后没有办法，勉强抬了抬手。
宜鸾欢呼一声，很快靠过去，不敢一把搂住太傅，但可以依偎着他，闻见他衣领间幽幽的香气。
太傅是头一次和姑娘靠得那么近，只觉心里发毛，半分不敢动弹。
宜鸾倒是很坦然，宽慰道：老师别那么拘谨，咱们现在受困，和平时不一样。受困的时候互相取暖，本就是人之常情。嘴里说着，人还要不断调整姿势，试图找到最好的着力点。
太傅直皱眉，臣又不是床，不管你怎么扭都是枉然。
倒也是，宜鸾想了想道：要不然老师搂着我吧，或者让我躺下，枕在你腿上。
太傅断然说不行，臣身为师长，原该矜持自重，如今已经破例了，殿下不要得寸进尺，让臣为难。
宜鸾有点失望，仰头看看他，篝火映照出他瘦削分明的下颌，连脖颈上的肌肉，都显得凛然不可侵犯。于是只得老老实实把脸贴在他肩头，惆怅地暗叹：希望明日有人能来救我们。
太傅也觉得无可奈何，如果没有她在身边，这白石峰如何能困住他。现在人人知道他们在这里，只好依着常理死等，等得人不耐烦。
肩头枕着的人没有睡，还有心情和他闲谈，老师，当初你受先帝托孤，不是应当和相王一起佐政吗，为什么你不参与政事，只肯教书育人？
太傅沉默了下方道：教书育人有什么不好吗？文臣是一个国家的中流砥柱，只有打好基石，才能立于不败之地。况且国运犹如人之寿元，有开始便有终结，强行逆转有违天命，也不是我应当插手的。
宜鸾听得诧然，为什么他一副置身事外的样子？他不是入朝为官了吗，协助国君令这国家昌盛，难道不是他应该做的吗？
老师不是自愿做官的？
可能因为孤峰寂寞，太傅的话比平时多了些，两眼望向前方渺茫的黑夜，淡声道：我受师命入西陵，职责本就是协助先帝，为朝廷培养人才。我可以教授少帝治国经略，但不会参与朝中事务，西陵的存亡，是西陵人自己的事我插过一次手，已经追悔莫及了，早知道有今日，当初就不该意气用事。
宜鸾听他这样说，总觉得其中有隐情，忙又追问：哪件事老师插过手？不会是相王找我麻烦那回吧？老师，我可是您的亲学生啊，您救我一次就后悔，学生岂不是要伤心欲死了？
太傅微牵了下唇角，没有回答。
老师
她啰里啰嗦，还欲聒噪，太傅没什么好气，寒声道：殿下究竟睡不睡？若是不睡，就自己坐好。
这下宜鸾老实了，忙闭上眼，再也不吭声了。这峭壁上的平台虽然无遮无挡，但如小道童说的，没有起风。面前燃着火堆，身边还有太傅，本以为孤绝的境地，倒并不如想象的那么凄惨。
眼皮合得久了，一阵阵困意上涌，恍惚间做了个梦，梦见太傅站在观星台上呼风唤雨，随着指尖移动，漫天的星辰也跟着移动。然后山川变色，大地扭转，很多人和事被无形的力量拖拽着，身不由己向相反的方向倒退，其中包括她。
她看见自己在渤海人的盘弄下奄奄一息，看见初到龙泉府时迎风咳嗽、西陵车队艰难在冰天雪地中行进；看见自己身着盛装，在满城百姓的目送下，登上远行的车辇；看见自己从华光殿放学，拉着一只纸鸢，在宫城夹道里疯跑。（）;