“聊得挺开心啊。问你个问题，回答不出来就出去站着去。”老师拿着粉笔点点黑板，“来说一下，刚才我说的，aix7要加多少？”
丘书峰：“……”
我这就出去站着。
乔怀遥轻声说：“05毫克。”
丘书峰下意识的重复了这句话。
老师挑了挑眉，“行，还真知道。来看黑板啊，咱们接着往下讲——”
丘书峰顿时松了口气，高中时候被老师叫起来回答问题的那种，紧张的感觉又回来了。
他默默抹了把虚汗，“学神我……”
乔怀遥言简意赅，“不许磕。”
丘书峰露出了个可惜的表情。
虞兴凡拎着他后脖领子把人往这边扽了扽，“你好好听老师讲课，别打扰学神听讲。”
丘书峰顿时不再言语了。
老师将整个实验顺序从头到尾，完完整整的极其细致的，连怎么用镊子这种小事都讲了一遍。
没有错过任何一个或大或小的细节。
讲完之后，老师说：“行，现在还有三个小时，你们可以开始拿眼前的实验器材开始做实验了。”
收拾桌上的东西时，老师还叮嘱说：“老师和你们这位学姐会在教室里走动，你们谁遇到什么问题及时举手寻求帮助，我看见之后就会过去的。”
“切记，有任何及不清楚的地方，不要盲目继续，以免造成什么不可收拾的结果。”
“你们之前有学长不听老师的话，学习好又自傲，很小的一个实验弄毁了，桌子烧出个坑，直接就被学校给开除了。这还算好的，弄不好还可能有牢狱之灾。”
实验这东西有危险性，也不是闹着玩的。
老师提前把严重后果说明白了，以免有些同学不以为然，出现像之前学生那样。
不只是学生有问题，老师都会因为监管不力而失去自己的工作。
工作简历上都有了污点，换谁谁不谨慎。
老师说完话便走下了讲台，从各个桌子之间的地方转着。
结果丘书峰懵了，一脸茫然都不知道手往哪摆，“讲这么快吗？”
刚才只顾着跟学神说话，没跟上后面的实验。
本以为还有半个小时要讲呢，结果这就完事了？
王展笑着调侃他，“那不是老师讲的快，是你根本没听。”
丘书峰深觉王展说的有道理，表情凝重的点了下头，然后问他：“那你听了，你会了吗？我跟你一起做。”
王展：“……”
你要是这么聊天那可就没意思了。
那一讲讲两个小时，谁能边看边记的那么清楚。
老师都在下面转圈走着，明显也是知道学生记不住嘛。
记忆力好是一回事是，但能精准的记住每一个细节，分毫不差也不可能啊。
“都怪你，非得跟学神说话。”王展鄙视他，“学神听了肯定能记下来全部过程的，我们都可以问学神。”
结果丘书峰一直打岔说话没停过。
这下好了，全懵逼了。
丘书峰一噎，这咋还怪我了，我跟学神正常聊天，要不是你俩卷我，他一句话能说那么久吗？