英语老师站在讲台上，用英文讲道：“Pleasehaveasituationaldialoguewiththeteacher，isme。”（请和老师进行情景对话，就是我。）
黎雅的大眼，看向她，淡定回道：“OK～”
有很多同学都没听懂老师说的什么意思，黎雅就已经做出了回答，心下自卑又羡慕起她来。
也有不少同学以为她是冒蒙的，因为老师用到了“please”。
如果你看她的课本，就会发现，她的实力登峰造极！
英语老师扶了一下眼镜，从讲台上走下来，“Howdoyougetonwithyourclassmates?”（你和同学相处愉快吗？）
“well。”
“well？”英语老师反问道。
“yes，Verywell。”黎雅肯定道。
“OK！Whatstheweatherliketoday?”（今天天气怎么样？）英语老师走到了第三排
黎雅向窗户外瞅去，关注她的同学，也随着她的目光转出去。
“notbad。”（貌似还不错）
英语老师继续问道：“Canyousayitindetailedway？”（具体的呢？）
看着窗外的蓝天白云，黎雅脑海中想到一句诗：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
用标准的英式口音，回道：“Ontheclearsky，acranewillrowclouds，andthenleadpoetrytothebluesky。”（在晴朗的天空上，一只鹤会拨云，然后将诗歌引向蓝天。）
英语老师略显震惊道：“oh～beautiful！Youareatreasuregirl！”（你真是个宝藏女孩）语气也是意想不到的惊喜
黎雅宠辱不惊，“Thankyou，teacher。”（谢谢你老师）
“Noworries，sitdownplease！”（不客气，请坐）
有的同学还在云里雾里，黎雅已经坐下。
英语老师似乎来了兴致，她往回走的时候，又点起来一位同学。
“慕容锦？”是名单上第五个人名
慕容锦站起身，英语老师将目光移向他，顿时惊喜道：“Oh，myGod。Handsomeboy！”（帅气的男孩）
这次同学们听懂了，英语老师在夸他。
“Wouldyouliketohaveaconversationwithme？”（你愿意和我进行对话吗）
“Ido。”独特的嗓音，好听极了。
黎雅在下面脑补道：“Wouldyoumarryme，Murong?”（你愿意娶我吗？慕容）
马上开心道：“Ido，Ido！嘻嘻～”
与此同时，英语老师靠在第三排的桌角处，面向他问道：“Howwouldyoupraisethegirljustnow？”（你会如何夸刚刚的女孩子？）
慕容锦似乎没有一丝犹豫，“Onewhoisfilledwithknowledgealwaysbehaveswithelegance。”（充满知识的人总是举止优雅）——腹有诗书气自华。
黎雅突然惊奇的看向慕容锦，慕容锦却并未回头，也许这已足够。
黎雅脸色微红，心里小鹿乱撞……
天呐！他竟然夸的这么书香气，满腹才情。
英语老师也很惊喜，他们班的同学也太优秀了，“Veryhighevaluation。MayIaskwhy？”（很高的评价，我可以问一下为什么吗？）
这时，慕容锦才往黎雅那里看了一眼，而后收回目光，“Hmm，Theysaythateyesarethewindowoftheheart。Hereyesareasnimbleasthevastriversofstars。”（都说眼睛是心灵的窗户，她的眼睛灵动如浩瀚星河。）
其实他并不了解黎雅，只是刚刚听她的谈吐，觉得她很有气质，这是一种才华横溢的气质，与美貌无关。
英语老师高兴道：“Youmustbeveryattractivetogirlsinthefuture！”（你将来一定很讨女孩子喜欢）
慕容锦绅士道：“Mypleasure。”（荣幸之至）