那些姑娘，还在反复念着“行也思君，坐也思君”这句，恋恋不舍看着罗怀霖和尧兰。
吴先生跟山长说想留下岭南郡的客人，山长同意，吴先生便快步到怀霖他们那边。
“几位贵客，请留步。可否移步到书房再喝杯茶？”
众人纷纷看向皇帝，诗会是他要来的，自然是看他的意思。
皇帝点头道：“好，那就叨扰了。”
这时山长和众夫子也过来了，听闻他们愿意留下来喝茶，便热情地领着去书院的大书房。
待大家坐下，山长亲自为大家泡茶。吴先生介绍道：“诸位，这位是我们书院的山长胡先生，这一众都是我们的夫子。”
怀霖也一一介绍了自己这边的人，当然没有表明真实身份。
山长给大家添茶后，很诚恳地说：“老夫今日大开眼界，罗公子和尧公子文采绝佳，才冒昧请诸位赏脸到书房一坐，请给我们指点指点，如何才能更好地教学。”
尧兰等人又看向皇帝，皇帝只好自己上，他是谁，掌管整个大秦朝的上位者，跟山长聊起来便口若悬河，滔滔不绝。皇帝的学识渊博，且掌管家国天下事，所以山长聊着聊着就成了皇帝的迷弟，也获益匪浅。
皇帝还是记得身边的尧兰才是真正能带来改革的人，觉得自己说得差不多了，便问她：“尧兰，你有补充？”
尧兰有很深的梨花情结，看在梨花的份上，便啰嗦几句吧。
“读万卷书，不如行万里路，如果读了很多书，出去走走，多见识见识，自然有更深的感悟。小生认为，学子不应当只读书，举个例子，龙鳞村有一章姓童生，他在家中什么活都干，家里的事都会去担当，他对生活中的重重事都有很深的讲解，也懂种植养殖，真正参与了一颗种子从播种，经历春夏秋冬的变化，丰收的喜悦，歉收的惆怅，也因为要种地对天气变化、季节变迁有很深的观察和心得，这样，他所写出来的东西是有灵魂的。小生建议，学子应当从小参与家里的劳动，种地去种地，经商的去帮忙算账理货，家务活也得会，才懂得父母亲的辛苦，才懂感恩。而年龄稍长的学子可以每年出去游学，有钱的去远点，没钱的去亲戚家小住，感受不一样的生活方式，看不一样的风景也能领悟到东西。各位夫子认同吗？”
大家都猛猛点头，这种方式闻所未闻，但是说得很有道理，尧兰说的章三郎，确实是比一般学子踏实，有自己独到见解的。
山长对尧兰说：“尧公子说得甚好，我们回头慢慢推行。两位公子从小也是如此学习的吗？”
“嗯，我们都是从小吃过很多苦，去过很多地方，担过很多责任的。你看罗公子，生于农家，上过战场，从最南到最北，见过千里冰封，见过百川到海，见过血溅沙场也被百姓十里欢迎。这跟十年如一日在窗前读书的学子相比，自然是不一样的。我们要培养的人才，不仅仅是学识，还有责任和担当。”
“责任和担当。。。。。。。”山长反复念着这几个字，对啊，自己教书育人数十年，只教才学和品德，没有教责任和担当，问题就是这里。像有战事之事，朝廷要用人的时候，能勇于站出来的人少之又少。
“尧公子，你说得太好了，太对了，老夫有方向了，要为朝廷培养有责任有担当的学子，才能让国家强大。”
众夫子都很激动，醍醐灌顶，茅塞顿开的感觉。
尧兰见他们听得进去，接着说：“对，自当是要让学子都明白，天下兴亡匹夫有责，修身、齐家、治国，乃是每个人男子该有的追求。但是光有一腔热血是不够的，除了学识好，还需要强壮的体魄，所以，读书之余，应当把强身健体纳入日常教学中，不求文武双全，起码双拳能敌四手，才能有好的体魄去为朝廷效劳，才能保护好自己和小家。”
“对对对，尧公子，你都说到点子上了。老夫枉为人师表，竟然没有悟道这样的道理。好请你再指点一下，在没有武师指点的情况下，书院要如何教学子强身健体？”
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