曹敏老师听后才明白了。她表扬了刘小渚和小桑吉。她说他们一个有爱心，一个好学。
小桑吉和刘小渚听了心里美滋滋的。
下课的时候，班里操做得不好的学生围着刘小渚让他教他们。刘小渚乐得合不拢嘴，卖力地教了起来。
争强好胜的洋洋不高兴了！明明他才是体委，所以他让班级里的其他人跟着他练操。
甜甜和小桑吉也帮着教操，班级里的孩子们掀起了学操热潮。曹敏老师在教室的窗户里看到这一切，心里十分的感动。孩子们的点滴成长都使得她这个当老师的欣慰不已。她没想到那个大嗓门，不知约束自己的刘小渚竟然变得这么懂事了！
其他三个同年级的孩子们也受到了感染和触动，纷纷开始练操。
此事被学校领导知晓了。他们在广播里表扬了一年级孩子们主动练习做操的事。孩子们听到后，练得更加起劲儿了。
其他年级的老师也要求自己班的学生勤加练操。课间，操场上练操的孩子越来越多了。
学校间操时，全校学生的操也做得越来越好。
小桑吉回到家里也没闲着，他在客厅里练习起广播体操来。
“你们要会操表演了吗？”秦青见儿子练得那么认真，不禁动问。
“没有！老师说了，做操不但能锻炼身体的协调性，还能使我们的身体更健康！”小桑吉边做边说。
“做操不能用蛮力！来！妈妈给你播放一段视频。”秦青看孩子做得满头大汗，便打开电视机选了一个健美操的视频给儿子看。
原来操还可以做得这么美！小桑吉看着视频琢磨着。
“妈妈！我要看我们广播体操的视频！”小桑吉冲在厨房里忙活的妈妈道。
“好！”秦青走到电视机旁查找小学生广播体操的视频回放给小桑吉看。
小桑吉跟着视频的规范动作练习起来。
第二日练操的时候，曹敏老师发现小桑吉的操不但做得到位，而且很好看。
中午吃完饭后，孩子们都出去玩了。曹敏老师问小桑吉是怎么把操练得这么好？
小桑吉便把妈妈昨天说的话和给他放视频看的经过告诉了曹敏老师。
曹敏老师在全班表扬了小桑吉和他的妈妈。班级里的孩子们听了后，他们回家也跟自己的父母说了。
于是，曹敏老师班级里的孩子在家里跟着视频学操，他们班的广播操做得又整齐、又规范，受到了组织间操的体育老师的大力表扬。
孩子们高兴极了，回到教室里还在叽叽喳喳地谈论着，兴奋了好一阵子呢！
曹敏老师走进教室时，班级里才安静下来。她表扬全班孩子有集体荣誉感，还说以后不论学校有什么活动，希望大家一样的齐心协力！
孩子们齐声回答：“好！”
曹敏老师的脸上绽开了笑容。她说这是她所听到的最好听的声音。
孩子们的脸上也露出了愉快的微笑。
太阳透过窗户照进了教室里，明亮的光辉在每个孩子的笑脸上停留。
孩子们开心地跟着曹敏老师读着课文，积极回答老师的课堂提问。他们的小手举得高高的，嘴里还急切地喊着：“老师！我！”
小桑吉也和其他的孩子一样认真听课，积极地发言。他渐渐地融入了班集体中，成为了一个和大家一样健康成长的好孩子！，，