但星宝不一样，他认人有点类似面部识别障碍患者，因为不能看清别人的脸，也记不住别人的脸，所以这类患者会采用观察衣服、发型、耳饰、气味等一切区别于面孔的方式确认其他人的身份。
星宝对你们的认知也有一点这个感觉。你的脸，加上你身上熟悉的香气，才是他认知里妈妈的模样。两者缺一不可，少了，就不是那个味儿了。”
方鱼失笑：“看来我以后都不能换香水了。”
“对了学姐，等下半年开学，我打算送星宝去幼儿园读书，有什么现在能提前准备的吗？可以帮助他更好的适应学校的生活。”方鱼问道。
“去学校，就意味着孩子要学会和很多陌生人相处。这对他们是一个不小的挑战。星宝现在的生活还是太单一，除了家就是培训机构，每天接触的也只有那几个人。”
“如果可以的话，多带孩子去外面走走，让他接触到更多的人。”冯妙想了想，建议道：“但也不能太激进了，不能一下子把他丢到人潮里。
得找个地方，人多，同时能找到很多安静的地方，以确保他不适的时候，能马上找到私密的地方安抚下他的情绪。”
方鱼想了想道：“如果是这样的话，那就是咱们a市的中心植物公园了。里头地方大，有参天大树，也有小巧的灌木丛。空气好，风景也好。去那儿玩的人多，能接触到很多陌生人，如果星宝不适应，往大树间、或者芭蕉林里一躲，就能避开人群。”
挂掉电话后，方鱼郑重地在星宝的日常中写下了去植物园的行程。
因为要去培训机构训练，星宝现在都是早上在家玩各种游戏，下午去干预，晚上吃过饭再玩一会儿，夜里九点准时睡觉。
他的计划性非常强，每天到了点要做什么就必须去做，如果打乱了他的节奏，非得用很长时间才能让他适应。
他现在每天早上洗漱吃完早饭，就是坐在别墅一楼客厅的地毯上拼图、挑棍子。就算要带他去植物园，也不能马上打乱他的作息。
怎么样才能让他不排斥去植物园呢？
方鱼的目光落在书房墙上挂着的拼画，有了主意。
“哥，你让人去植物园拍一些照片，做成拼图，给星宝拼着玩儿。”
通过拼图的方式让星宝先熟悉熟悉植物园，等他对这里比较熟悉，不会觉得陌生害怕了，再带他去就不容易引发情绪问题了。
方鱼还在想，如果这个方法有用，等定下了幼儿园，也可以用这个方式，帮助星宝熟悉幼儿园及幼儿园里的同学老师。
方鸣的效率极快，第三天早上，方鱼就拿到了植物园的拼图。
拍照的人技术绝佳，每一幅画都美得如诗如画。
方鱼发现星宝也很喜欢这些拼图，具体的表现在，他们卧房北面那堵墙上，曾经只能放方鱼那些奇形怪状的照片，星宝把这些美轮美奂的风景照也放了上去。
那面墙，是他的心头好啊！
对比下来，让方鱼更加心塞了。
连续拼了几天的植物园，星宝已经闭着眼睛都能知道那块拼图放在哪个位置，方鱼觉得时机正好。
就在几天后的一个早上，吃过早饭，带上星宝平时常坐的地毯、拼图，还有他十分珍惜的小木棍，开着车，准备去植物园。
作者有话要说： 虽然有些短小，但还是先放上来了。今天下午争取努力再补一点。