她觉得自己这几天早上给她做早饭是想还她人情？
不过看姜郁这着急的样子，宋知遇也没纠正她错误的认知。
“怎么了？”他问。
“听我上一节生化课，我明天第一次上讲台，我焦虑。”
姜郁当年第一次在研究生组会上报告也很紧张，甚至紧张到干呕。
但那次与这次还不一样，那次全场的人都知道?她刚进研究领域不久，是个水货，她只?要讲完后闭眼挨骂就行。而这次，她要把整整一个班接近五十个同学讲懂。
“可以，你PPT呢？”
宋知遇话音刚落，眼前的人就耶了一声，然?后立刻扭头蹿回了602拿电脑。
一分钟后，姜郁捧着电脑小跑过来。
“你家电视能投屏吗？”
宋知遇点点头，还特地去包里给她拿了自己的激光笔，方便她翻页。
姜郁走到电视旁边，深吸了一口气，立刻进入状态。
“同学们?好，今天……”
当初备课的时候她想着学生们?都刚进入大学，绪论部分姜郁特地增加了趣味性，有很多调动学生积极性的内容。
她将每一个精心准备的问题抛给宋知遇，后者非常配合地回答。
姜郁这一节课上得舒心无?比，比自己对着镜子干讲舒服多了。
45分钟计时结束，姜郁松了口气，立刻切换成?正常状态。
“你能听懂吗？”姜郁问他。
宋知遇点头，“能。”
“那你觉得我讲课的时候有什么问题？”
之前在家里对着镜子练习的时候，姜浔路过说她声音很夹，像在给小学生上课，于是姜郁刚刚特地注意了这一点。
“没什么问题。”宋知遇觉得她讲得很好，比那些早没了教学激情，只?会对着PPT念的老师好很多。
姜郁长叹了口气，心不在焉地坐在沙发上继续翻着PPT。
虽然?她自己也觉得自己讲得不错，但还是有点儿紧张。
“你明天什么时候的课？”宋知遇问她。
“早八。”
宋知遇闻言起身赶客。
这会儿已经接近十二点了。
姜郁一边往门口走，一边向宋知遇取经，“要是他们?上课不积极怎么办？”
“大一新生是最?积极的。”而且一个班的人，怎么着都会有几个想要平时分，所以格外捧老师场的。
“那要是他们?上课不听讲怎么办？”
“大一新生听得最?认真。”刚高?中毕业，上课听讲已经养成?习惯了。
“那要是他们?问我问题，我不会回答怎么办？”