宋宣听着外面凄凄惨惨的声音，唇角微微上翘，拿出原主以前的书看起来。宋强现在的待遇明显要比原主好许多。原主被打的时候哭都不敢哭出来。因为哭出声被外人听见，只会招致宋父、宋母更多的殴打。所以哪怕原主一直承受着家庭暴力的折磨，家属院里却没有一丝风声传出。这个秘密就这么隐藏在了一扇窄小破旧的木门之后。住在同一栋楼的那些工人家属们，或许有一些人察觉到了异常。然而，原主对大家的关心避之不及，时间一长大家也就不再多管闲事。宋宣听着宋母的骂骂咧咧声音，有点想不明白。大儿子不得欢心，是因为差点害她难产。那她不喜欢小儿子，又是因为什么缘故？难道是剧情设定，宋父、宋母的爱只能给女主一个人？-宋强嗓子都哭哑了，宋宣依然不受任何影响。以前原主挨打的时候，宋强只是冷漠地站在一旁，无动于衷地看着这一切发生。甚至有时候兴致上来，他会加入他们，或者成为打手在宋宝珠和宋母的吩咐下，对不敢进行反抗的原主施暴。嘴上说着抱歉，下手却毫不手软。而如今，轮到宋强自己挨打时，宋宣同样选择冷眼旁观，就如同他之前对原主所说的那样，这都是命他也无能为力。现在不过是风水轮流转罢了。宋强是个汤圆馅儿的，肯定不会任由他们欺负，这个家以后一定会很热闹。宋宣有点拭目以待，他就这么听着宋强极度悲伤的号哭，继续翻着书温习原主曾经学过的知识。原主正处于初三阶段，距离至关重要的中考，只剩下短短两个月的时间。目前有一个严峻的问题，摆在宋宣面前，现在使用的课本与他原世界的初中课本截然不同。这意味着他必须争分夺秒地熟悉这些新的知识要点，掌握原主所具备的各项技能。如果他的成绩突然间大幅下滑，那么自己的培训班计划，恐怕就要中途夭折了。连自己都无法取得优秀的考试成绩，又怎么能够教导他人呢？他敢这样做那些望子成龙、望女成凤的家长们，还会担心他误人子弟不敢让他教呢。-五十年代的学生从小所学的外语，并非英语而是俄语。对于宋宣而言这就有些棘手了，虽说他精通英、法、西班牙等多种语言，但偏偏对俄语知之甚少。究其原因是在他眼中，俄国可以称得上“美食荒漠”。那里的食物不符合，宋宣挑剔的味蕾。他对前往那里旅游总是兴致缺缺，没有为了解那边的风土人情，就去学习他们国家的语言。语数这两门学科对于宋宣来说，倒不是什么大难题。不过初中阶段所要学习的远不止这两个科目，其他科目的知识依靠原主留下的记忆，宋宣应对起来还算轻松。唯独政治这门学科，着实让宋宣感到头疼。现代人与这个时代的人们，思想观念存在着巨大的差异。稍不留意便可能犯下严重的政治错误，甚至会被抓起来关进班房。-值得一提的是，原主是一个非常勤奋好学的孩子，从那密密麻麻记满了各种知识点的课本就能看出来。原主为了摆脱现实生活中的痛苦，几乎把全部的精力，都投入到了学习当中。他的努力没有白费，优异的成绩单，老师的夸奖，算是原主生命中为数不多的温暖和阳光。原主出色的学业表现让穿越而来的宋宣，有了还算不错的。倘若原主的成绩糟糕透顶，那么对于宋宣而言，想要赚取钱财困难重重。投稿获取稿酬，从事翻译工作，或者开设培训班之类的途径，恐怕连想都不敢想。在这样特殊的时代背景下，一个成绩平平的学生，贸然尝试做这些不符合人设的事情，极有可能会被视为可疑分子甚至是特务，下场通常不会好。哪怕公安什么也问不出，查不出他和敌对势力有关联，接二连三的审问也能让人去掉半条命。-宋宣仔细琢磨了一下，这个年代翻译稿件，所获得的报酬似乎颇为丰厚。过两天他可以去出版社碰碰运气，看看能否找到一份翻译的工作。俄语就不要想了，英语还可以试一试。宋宣担心出版社会因为他是个初中生对自己的翻译水平抱有怀疑态度。他在家里放出狠话，要与宋家人互不来往。人在屋檐下若是不愿低头服软，等待着他的必然是各种制裁。包括断粮饿肚子、禁止他回屋睡觉，甚至不准使用家里的任何东西，这绝对是宋母他们能干得出来的事。宋宣必须尽快挣钱，才能在被赶出家门时不至于无家可归。-宋宣认真地翻阅着，原主小学六年级以及初二的课本知识，不时停下来思考、做笔记。时间一分一秒过去，所有的知识点都被他梳理了一遍。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！宋宣伸了个懒腰，起来活动了一下有些僵硬的身体。他想起之前答应给婶子们写的感谢文章还没有完成，便重新坐回去拿起笔开始构思起来。经过一番斟酌，他最终确定了题目——《温暖邻里间》。这个题目虽然看起来普普通通，甚至可以说是毫无新意，但却最能直接表达出他想要传达的情感。宋宣下笔如有神，将自己生病期间家属院的婶子们，对他的关心与照顾一桩桩一件件生动地描绘了出来。那些昼夜不眠地守候，送来的热汤热饭……每一个细节都饱含着，婶子们的浓浓温情。不知不觉中，一篇八百字的文章跃然纸上。写完后宋宣从头到尾读了几遍，修改了一些词句，觉得还算满意便拿信纸誊抄了一遍。至于这篇文章能不能上报，宋宣无法确定。已经兑现了自己的承诺，对他来说就算是完成了这项任务。正当宋宣准备起身去倒杯水喝时，突然听到门外传来一阵喧哗声。那声音嘈杂而热闹，似乎聚集了不少人。宋宣带着一丝好奇，放下手中的水杯，打开了门望去。-屋外围满前来凑热闹的婶子们，屋内则站着三个陌生的女人。宋宣微微一怔，目光在这三个女人身上扫过。其中两个女人安静地站在一旁，默不作声。唯有那个身着列宁装的女人，格外引人注目。她衣着朴素但不失干练，举手投足之间散发着一种领导者气质，此时正在滔滔不绝地跟宋母说着话。听谈话内容，她似乎是在给宋母做思想教育工作。平日里在原主面前独断专横的宋母，此时此刻竟然连一句话也不敢说，只能老老实实地站在那里，接受对方的批评教育。于明慧瞧见了走出来的宋宣，连忙招呼他过去：“宣子~宣子，你快过来！”宋宣抬头望去见是于婶子叫他，便顺从地走了过去，看向屋内几个陌生人，询问:“于婶儿，这是？”“一会儿再给你说。”说完这句简单的安抚之后，于婶子随即转身面向那位讲话的女同志，态度恭敬地向她介绍道：“何主任，这就是我跟您提到过的宋家大儿子——宋宣。”：（）快穿穿成年代文男配