刚才说到金老师突击检查作业，一部分同学没写，就站到了后面听课，出人意料的是，“唱歌三人组”还有张钧杜安和林小希都完成了自己的作业，而且完成得很好，站在后面的都是些不大认识的同学，我也就没管那么多了。“那些同学都完成了作业了呀……难能可贵……难能可贵……算了，你们完成了作业，我也就先不多说了啊，那些站在后面的同学，下了课，回到座位上，赶紧把作业补上，我也就不请你们去办公室喝茶了。接着上周的讲——想必在座的各位初中都接触过，那个，函数的三种表示方法吧？我看下谁还记得。后面的同学，如果你们答对了，我就让你回座位上。不过作业还是要补的，明天，课代表，记得检查一下。”“好的。”数学课代表回应了老师。“好，现在我来提问，举手作答，后面的同学，好好珍惜这次机会吧！诶，黄小玲同学这么快就举手了。好，请你回答一下函数的三种表示方法。”“嗯……分别是解析法、列表法和图像法。”黄小玲起立，并从容地回答道。“好，请坐。函数的三种表示方法”就是解析法、列表法和图像法。大家记住就行了，这个也很少会考啊。”金老师并没有过多夸赞黄小玲，怕她骄傲，同时他也不希望引起很多同学的不满，所以对此只是一笔带过。“看到一个例子啊，一支钢笔的单价是三元——就按照书上的来做啊，买x支钢笔需要y元。我们用刚才讲的三种表示方法把这个函数表达出来。我叫一个同学上去写。好，杨慧。哦，她请假了。那就马建宏同学吧。你来写一下这个函数的三种表达方式，可以吗？”一听到金老师叫了马建宏的名字，李梓欣和丁小雅肯定在私底下暗暗窃喜，不信你听：“哎呀哎呀，卧龙凤雏啊——”“没想到这金老师刚喊完杨慧的名字，就喊马建宏的名字，哇，这可真是心有灵犀啊——”“心有灵犀一点通，嘿嘿嘿！”“确实确实！”马建宏背对着我们在黑板上答题，所以我们并不能体会到他当时到底是什么心情。直到他面无表情地从讲台上下来。算了，我还是管好我自己吧。“嗯，没毛病。好，我们来看一下马建宏同学写的答案。首先，用解析法写就是：y等于3x，x属于n加星号，注意，这个字母表示的是正整数啊，没加星号的是非负数，包括了零，这个不包括零的啊，我不希望有同学考试的时候写不出来，或者写错啊，哦不，是傻傻分不清啊——”虽然金老师说的这话没什么毛病，但还是感觉哪里怪怪的。突然，金老师的手机响了，铃声是有名的欧美歌曲《brotherlouie》。嘿，看不出来金老师很：（）我的高中生活日常