林多多的作文纸要回来写完后，周老师跟校领导很满意这篇文章，在文末冠上学校名，棉纺厂附属小学，四年一班林多多，指导老师周正等，由学校出邮资寄去《少年文艺》。
三年级开始学习语文的重点——作文，四年级是更进一步的作文，已经需要写三、四百字。
两周后，语文学习进度来到第一单元整理与复习，需要写作文，题目是《我的爸爸》。
周老师在课堂上教到，“我们要明确文章的中心思想，围绕中心思想展开描写，总分总的方式，第一自然段和最后一个自然段要首尾呼应，段与段之间要做到承上启下，过渡自然，听明白了吗？”
“听明白了！”
“作文后天交。”
林多多，林栋哲，庄筱婷三人听得云里雾里。
下课后，周老师特意把他们叫到办公室。
“首先林多多，我不担心你的作文，相反我很期待你的作文，回家要好好写，知道吗？”
林多多说道：“老师，我没有信心能写好…”
周老师笑着说：“不要谦虚，老师相信你可以的，接下来是庄筱婷和林栋哲，你们放开写，想怎么写就怎么写，想写什么就写什么，我们先来作文的第一步，把文写出来，给摸摸底看看你们的理解能力，所以你们提前明天交上来可以吗？”
“好…”
林栋哲看了看还在写作业的林多多，笑着走出小院拍苍蝇。
宋莹摘着蛇瓜，问道：“栋哲，多多筱婷都还没做完作业，你已经做完了？”
林栋哲把拍到的苍蝇撒在地上给鸡蛋黄鸡蛋白吃，骄傲说道：“当然！我早就做完了！”
“你可别落下什么功课了！”
林栋哲啪啪两下又拍中几只苍蝇，“绝对没有！”
宋莹探头看了看林多多和庄筱婷，奇怪，难道栋哲开窍了？平时做作业都是最慢的。
想着想着心里乐起来，男孩开窍好，往后自己怕是不用再那么担心辛苦了！
林栋哲抱着鸡走到窗边，“看看你的小主人埋头在做”
林栋哲贴近窗户看到林多多用笔戳着作文纸，纸上写着标题《我的爸爸》。
完了！忘记要写作文！！
他立马放下鸡跑回屋子翻东找西。
“爸！作文！！”
林武峰下班回来有些乏躺在床上眯一会，朦胧间好像听到有人在叫他。
“妈！！作文！”
林武峰闭回眼睛，不是在喊他，继续眯一会。
宋莹在炒菜没听清，停下手声音又没了，可能听错了吧。
林栋哲翻到了，把作文纸摊到桌面上。
乐着说：“我就知道附小的作业全都一样的！”
林多多记起以前林武峰说过的爸爸，想了很久才开始动笔。
我爸爸是个神奇的人，我没见过他，我又见过他。
他很聪明，会想很多办法，但我还是婴孩的时候，他没办法教我走路也没办法教我说话。
他的眼睛和我一样大，一样黑。
他的手能举起一百块砖头，拿起一百条蛇瓜。
神奇的人会发生神奇的事，有一天，他什么办法都有了。
他带我坐火车，他教我识字，他原谅我的过错，他给我买了生日蛋糕。
我写的是我大哥，我知道大哥不是爸爸。
但在我六岁时第一次种下蛇瓜，买话梅的那天。
他把我架在肩膀上，告诉我，他跟爸爸一样：（）小巷人家：福气多多