每当期中考试的时候，学校就开始征收书费、学费、学杂费。老师一公布，每个学子都必须按时交回学校，有家里困难的交不上来，老师会在课堂上点名的。那时上学都自费，不是现在这样九年义务教育，学费、书费全免。因此每到需要缴纳学费的时候，都会让我感到格外深刻且难以忘怀。毕竟，那个时候的我总是需要经历一番曲折，才能将那笔费用交给老师。每次都要被老师催促好几次之后，我才能把钱交出去。这种拖延和磨蹭并非出于故意，而是因为家里的经济状况并不宽裕。父母为了筹集这笔学费也费尽心思。所以，每当这个时刻来临，我内心总会充满着愧疚和不安。同时，我也明白这笔学费对于我继续接受教育来说是多么重要，它代表着家人对我未来的期望和支持。其实，书本学费也没多少钱，十元左右吧，如果放到现在那就不叫个事。可是在我们那个年代，虽然算不上天文数字，但也属于一笔巨款，尤其在我们家。父母交完上个学期的学费后，便又马不停蹄地开始为下个学期做准备。他们每天都省吃俭用，想尽办法攒钱，但即使如此，等到要交学费的时候，仍然无法凑够我和姐姐两人的费用。这天老师又公布要收学费了，放学回家我告诉了父母。父亲只是微微一笑，而母亲也默不作声。吃完晚饭后，父亲拿出个小木盒。我知道那里面装着平时卖瓜子花生收的硬币。一分的，二分的，五分的，都有。我心里想，父亲不会是要拿这个交学费吧。先不说够不够，拿到学校能让老师数到怀疑人生。这时父亲开口了。“今年的学费就用硬币交吧，家里就剩这些硬币了”。还真被我猜中了，我对父亲说：“这么多的硬币拿学校，老师会要吗”？“怎么不会要，难道这不是钱吗”？父亲用肯定的口吻说。“爹给你整理一下，你拿去学校肯定没问题”。父亲一边说一边把木盒里的硬币倒在炕上，然后按硬币面额开始分类。于是我们全家都加入了硬币分类的工作中。“人多好干活”这句话一点不假，不一会，一盒的硬币就被我们全家人分成三份。接着父亲又找来一本我们学习过的书本，撕下一页，放到炕上。然后把一分的硬币整理出五十个摞在纸上，从容的卷了起来。父亲一边卷还一边说：“这一摞是五毛钱，二十摞就够你交学费了”。我看着父亲卷好的硬币，感觉怎么像电视剧里的现大洋，不一样的是粗细和纸的颜色。于是，我们全家又加入到卷硬币的工作中。“一分的一卷五毛钱，二分的一卷一块钱，五分的一卷两块钱”。父亲一边说一边核算着硬币的总额度。“你姐弟俩的学费富富有余”。看着几十卷的硬币，我却在想：“拿去学校同学们会不会讥笑我，老师会不会拒收呢”？当然，第二天上学的时候，我还是把硬币装进了书包，内心充满了矛盾和纠结向校园走去。走进校园的那一刻，我都感觉周围的同学们用异样的眼光看着我，仿佛他们已经知道了我书包里藏着的秘密。不过，这样也好，至少我不用再担心老师会在教室里当众点名要学费了。想到这，我稍微松了一口气，试图让自己放松下来。：（）那年代我的经历