不知不觉中语文老师就上完了一节课，苏瑾和云俊辰与孩子们都听课听的入迷，原来王维是这么牛的一个诗人啊！他的诗句好有意境，很美。
与孩子们和语文老师告别，和他们在儿童乐园玩了一会儿，跟着孩子们课间30分钟跳一支舞时间，乖乖凤凰传奇的歌曲节奏一响，小孩子们欢快的跳了起来！
“啊！你们不该跳儿歌二只老虎了吗？”
“那不是我们跳的，那是在妈妈肚子里跳的，我们都长大了呀！”三宝很是不屑的告诉妈妈爸爸。
“我们要跳大人跳的舞，这舞带劲吧！来妈咪爹地一起跳呀！”
“乖乖！三个小豆丁很熟练的摇摆着很是好看啊！”
三小只小腿踩节拍踩的个个像风火轮似的，三人变换着角度和距离的长短，不时的炫酷，还该死的好看极了！
“老公，我们老了吗？怎么感觉跟不上孩子们的脚步了呢？”
一支曲子苏瑾和云俊辰都没有跳到最后，三崽却个个完美酷炫收官。
叮铃铃丁铃铃叮铃铃
“好了！孩子们上课时间到了！”
“我噻！播音主持人？”
“谁给你们请的啊？宝贝们？”苏瑾小声的问老大，云思辰。
“奶奶！”
“牛啊！婆婆好给力！”
“你们好！我是也铭！曾是央视节目主持人，现专门负责他们三的授课。”
“你好！也老师！我看过你的节目！很喜欢你的演讲与口才！”
苏瑾两口子与对方相互握了下手，就把孩子交给了他，苏瑾就和云俊辰偷偷的在隔壁看直播现况了！
“好！同学们好！”
“老师好！”
“我是节目主持人，现在负责你们三的演讲与口才得教学。”
“下面教大家四种声音的魅力：
1，小孩的声音。
2，青年的声音。
3，中年的声音。
4，老年的声音。
听我来给你们讲课，大家我把知识点开始吸收的，我呢带大家学习，不同角色音的，不同音色的重点技巧。
第一个小孩音：一。发音的声音要靠前，通过找一个字，什么字？ei来找到感觉。
二。头略微抬起15角度，睁大眼睛，把好奇的声调拉长去问，尽量大声的去说，ei哥哥！我要吃糖葫芦！
第二个年轻音：我们首先找到声音还是要靠前，可以通过发音来找到感觉，语调要上样来，我们收手势还要作揖，
比方说大家闺秀也好，或者公子也好，都要来作揖的哈，来，嘴巴呢要小嘴，古人说话呀，小嘴小声慢
慢说，走，一小女子见过公子，今日一见果然不同凡响。
这就可以了。
第三个点就是成熟音了：
我们找到声音靠后，
可以通过o来找到感觉，眼睛呢略微的眯一点点，
嘴巴呢不要张太大，手呢可以轻轻的托住下巴，然后来说一句话，淡定的说，人都是有底线的，一旦被人踩过这个底