噢，这个男人真可怕！【我喜欢的人，皮肤白皙，身材高挑，笑起来眼里有星星。他品学兼优……】十六岁那年，虞稚一在小说网站上注册成为作者，随心所欲的在网络上连载自己的少女心事。她更新得很慢，从小时候到十六岁，节奏慢热。到了十六岁，更新断断续续的，不是因为作者不够勤劳，而是因为他们的故事还在未知的发展中。小说刚开始连载的时候几乎没什么点击率，收藏好不容易累积到两位数，又因为更新断断续续的，一边涨一边掉，总是难以过百。有读者在评论区留言：【作者大大更新好慢，什么时候才能大结局？】那时候每个评论她都很珍惜，会挨个回复：【抱歉呀，因为我也不知道这个故事会发展到哪一步，不知道什么时候会写到大结局。】聪明的读者从这句话里挑到了重点：【感觉前面写得好细致，这篇文是有原型吗？】作者回复：【是我自己的故事。】读者有些小激动：【冲着原型，我觉得追下去了！希望有生之年看到幸福结局。】那时候总评论也就十几条，除了水评的几句，就这条一直被点赞，顶在书评区的热帖。时光飞逝，他们也正式进入高三学生的紧张状态。寝室里只有姜觅尔不用死磕着文综成绩，还悠闲的从学校外面买回来一只小乌龟。姜觅尔把脸盆用来装乌龟，盆子搁在桌上，她盯着乌龟游泳都能看半天。偶尔又发出一句疑问：“你们说我把它养在盆里是不是不太美观？”另一个室友答：“想要美观只能去买个玻璃缸回来装着，透明的那种，在里面加点水草装饰。”“有道理。”姜觅尔戳了戳乌龟壳，真打算替他搬家。虞稚一慢悠悠的提醒道：“如果买玻璃缸放在寝室，会被宿管阿姨发现吧，她会让我们养么？”高三学生不整那些花里胡哨的东西，学校宿舍的要求很严格，大概除了住宿用品和学习工具，其他什么都不让放。阳台不让摆盆栽，更何况乌龟这种活物。大概也只能偷偷养着。姜觅尔把乌龟捉起来逗弄，不小心被咬住。“啊！它咬我！”“你用手戳它的鼻子，或者放水里。”姜觅尔照做，乌龟果然松了口。“这么小的东西，还攻击我，太可恶了！”姜觅尔表示很气，决定不养了。虞稚一觉得有趣，把这件事写进了新章节的更新中。很巧的是，她刚更新出去，底下就有了一条新评论：【你们寝室养乌龟，回头我就去跟宿管阿姨打小报告！】虞稚一：？？？她点开读者头像，发现是个小号。刚开的，书架就她这一本书。作者有话要说：呜呜呜，我写着写着，又酸了。为我奕哥疯狂打call！！！！姜觅尔最终还是没舍得抛弃小乌龟，还大着胆子买了个小型透明玻璃缸放在教室的课桌底下，美其名曰：“最危险的地方就是最安全的地方！”放在寝室，宿管阿姨会不定时查寝。可放在教室，课桌上面下面都堆满了厚厚的书本，老师不会每天盯着课桌底下看。那玻璃缸不高，完全可以塞进书桌抽屉。姜觅尔的小乌龟在班上挺受欢迎，课余时间还专门有人跑去找她看乌龟。小乌龟害羞的缩进壳里，不肯再探出脑袋。高二时就开始学习高三课本，等到高三时期，大部分时间都用去巩固。姜觅尔不爱看书，只想老老实实当个学渣。所以在上课的时候，这只憨憨的小乌龟也成了姜觅尔打发时间的好东西。“倒数第二排那个穿黄衣服的同学，你起来回答这两个问题！”偏巧历史老师眼神犀利，站在讲台上早已经看破一切，实在忍不下，故意喊人起来回答问题。姜觅尔一开始还没发觉，直到旁边呢同学推她手肘，示意她看老师，才知道自己被抽问了！“日本英国意大利采用哪种会议制度？”“内个……”她脑子里装得都是一团乱七八糟的毛线，哪里知道答案。就在她眼睛不停地像前后左右同学求助时，讲台上的老师拿着书本点头，“对就是内阁。”姜觅尔：？？？历史老师没打算立即放了她，又挑了个简单的问：“五四运动在哪一年？”前面的同学悄悄把手伸到背后，对她必出1和9的手势。姜觅尔跟着念：“19……19……”“对就是1919年！”历史老师示意她坐下，“接下来我们看投影仪上的题……”虚惊一场。