无论是之前遇到的张轩、李修，还是现在的数学老师等人，都是让她有什么就说什么，说错了可以被纠正，而非被惩罚。这让她自己也更愿意“诚实答题”。
以前为了求生，她可以虚与委蛇，为了活下去怎样都好。可本质上她就不是一个能长袖善舞的人，后来实力壮大不用看人脸色了，她就宁愿一个人苦修，而不是去跟人狗苟蝇营。
修真，其实也是求真，越到后面，肯定都是做回最真实的自己。
就算骗过了自己，也骗不过天道，也就有了心魔等劫难，有了无法突破的境界壁垒。
现在发现自己这个“幼崽”身份比想象中安全后，宋一本来那份耿直就开始往外冒了，“老师，你的意思是，我应该学着当一个伪君子吗？”
非要这样的话，也不是不行。
老师：……
怎么说呢，宋一同学在道德与法律边缘疯狂试探，但又是一个奇怪的诚实的好孩子。
等等，现在可不是能觉得她是个好孩子的时候啊！
想象一下：
等宋一长大了，一边留下铁窗泪，一边回忆当年：都是我思想品德老师教的好，才有了我的完美犯罪。然而天网恢恢疏而不漏……
老师整个人都不好了。
“我不是那个意思！”老师否认三连，“你诚实答题，这个没错。但课本上所说的并不是虚假的东西，道德与法律是社会良性发展的基础。”
“宋一同学，我知道你以前可能生活在某个秘境中，没有这样的观念。但在人境，这是很重要的常识。因为这里不只有你一个人，不可能随心所欲，这些东西有时候是对自己的束缚，有时候也是一种保护。”
宋一就说：“可说到底，规则不就是强者定的吗？难道你们还能制裁强者？”
制定规则本身，就是强者对弱者的霸凌：我的地盘，我说了算。你说什么？这是你的？抱歉，从现在开始是我的了。
说到这个，老师可就不困了，他手一伸，一枚玉简飘到了他手上。
“当然。不是实力强就可以逃脱法律制裁的，这里面都是实力较强的修真者犯罪被制裁的案例，虽然不是你现在需要修习的，但还是可以好好看看，看完还我就行。”
培养小孩的敬畏心也是非常必要的。
宋一先大概瞄了一眼内容：
新纪元5011年，一张姓元婴修士因私人恩怨杀了王姓修士一家，被判有期徒刑100年；
新纪元5012年，一文姓化形修士为了进阶，修炼邪法，想要拿百余童男童女祭献，被判终身□□……
老师没把有具体犯案过程的玉简拿给宋一，但这些修士后来的牢狱生活倒是没有删改。这不仅是文字描述，都是有图像虚影的：
这些在外面也算风光的修士，到了里面还是得老老实实做人，重新进行道德与法制方面的学习、接受心理评估与辅导，还有劳改。劳改的一般形式为，充当一个人、肉灵力站。
他们需要不-->>本章未完，点击下一页继续阅读