柯砚有些不放心，不过还是点点头，先去教室占座位，不然恐怕就要抢不到好位置了。
苏也看着他一个人离开，进了教学楼，这才转过身去，往另外一个方向走。
他没有去教学楼，而是进了背后的办公楼。办公楼里没有教室，一般都是老师教授的办公室。
苏也上了二层，然后轻轻的敲了敲门。
“请进。”有人在里面说。
苏也打开门，礼貌的微笑说：“老师，打搅了。”
里面有一位中年老师，看到苏也说：“是苏也啊，快进来，有什么事情吗？”
看来老师对苏也的印象不错。
说来也是，苏也虽然不爱说话，在同学们之间看起来“高冷”了些。但是苏也绝对是老师们眼中的好孩子，勤勤恳恳，老实听话，看上去就很懂事。
很多老师都听说过，苏也家境不好，还因为一些问题，有一点点结巴，这就更让老师们觉得，苏也有些可怜。
苏也走过去，说：“是、是小组作业的事情。”
“小组作业，”老师点点头：“我刚才还和其他老师夸你呢，你的小组作业做的最好，虽然是一个人，但是比其他组都认真，一看就知道你查了很多资料，很用心的去完成，绝对不是糊弄的。”
老师话匣子打开，忍不住抱怨：“现在这些孩子，上了大学就撒欢了，又是翘课又是不写作业的，真是的。”
“老师……”苏也认真倾听，等着老师说完了话，这才礼貌的说：“其实，我是……想要、想要跟您申请，在小组作业上，补、补上另外两位同学的名字。”
“什么？”
老师大吃一惊，差点站起来。吃惊的表情很快过去，老师看着苏也，说：“苏也，是不是出了什么事儿？”
苏也忽然提出这种奇怪的要求，而且说的支支吾吾，一听就有难言之隐，老师忍不住自己脑补了一些。
其他两位同学根本没有参与作业，老师之前找过他们训斥，那两位同学顶不住压力，都已经承认了，结果现在……
苏也却提出要加上他们的名字。
老师立刻就脑补了一些校园暴力，说：“是不是他们因为作业的事情，找上你了？要威胁你报复你？”
苏也半垂着头，没有开口，还是支支吾吾的样子。